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为孩子顺利入小学支招（第5页）

老师的总结：像遇到同学打架、有的小朋友在操场上摔伤了等等，小朋友一定要先告诉老师，不一定是本班老师，在校园里，所有的老师都会帮助你们的。

准备之六：心理准备

激发孩子对小学生活的向往，是孩子良好的入学动机和学习态度的前提。

一般而言，孩子向往小学仅停留在表象：背新书包，穿校服，戴红领巾等。

这种入学的愿望虽幼稚但很可贵。

家长应当保护这种积极性，因势利导，让孩子感到上学是一件光荣的、值得骄傲的事。

有心的家长应该告诉孩子，上学后能学会更多的字，读更多好看的书，学会算术，学会唱许多动听的歌，学讲英语，会用电脑……在那里，能结识新朋友、新老师，他们都会喜欢你。

●让孩子爱老师、爱学校

生活中，有的家长喜欢拿老师吓唬孩子。

如此，不利于孩子进步。

家长在孩子入学前，应正确给孩子介绍老师：老师们懂得很多知识，他们说很喜欢你，想和你成为好朋友。

在此基础上，教育孩子接受老师教导、尊敬老师。

●培养意志力

学校讲求纪律和规范，家长就必须训练孩子的自控力和意志力，特别是学习活动的自觉性、坚持性和自制力，以便孩子入学后能较快适应学校生活。

如定时让孩子静坐、单独做一件事等。

●知识经验准备

专家指出，孩子入学前的知识经验准备也不能忽视，如让孩子了解小学的作息（可在家扮老师、学生，模拟小学生活）；让孩子熟悉学科学习过程（教育孩子看重学习过程，培养对各门学科的兴趣）；让孩子知道一些安全常识（及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一，如游戏安全、接送安全、上下学路上安全、饮食卫生安全等）。

●养成勤于思考的习惯

一个思维懒惰的孩子，不可能成才。

因此，家长在日常生活中，要经常给孩子提些“开放性问题”

（即答案不惟一的问题），激发孩子去思考。

同时，家长也应积极鼓励孩子主动提出问题，提出一个问题比解决一个问题的思维过程更复杂、更有难度，长期如此，可以提高孩子的思维能力。

但要注意提的问题要符合孩子的生活经验。

如果太难，孩子回答不出来，容易失去信心；如果太容易了，就失去了锻炼思维的作用。

●培养孩子阅读的兴趣和习惯

家长应经常找一些图书给孩子看，要经常念一些有趣的内容给孩子听，激发孩子对书的渴求。

●培养孩子的时间概念

为了让孩子适应突然变得紧张的小学生活，在平时，家长要让孩子养成定时看书、喝水、如厕的习惯，这样将有利于更好地适应学校生活。

家长要适当地减少孩子的睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康。

买一个孩子喜欢的闹钟，从10、15、20分钟渐渐增加定时，让孩子在规定的时间内去做一件事情。

●让孩子学会专心倾听

新生家长平时要注意训练孩子“坐得住、听得懂、表达得清”

。

如看电视时，要求孩子坐下认真地看20分钟，再给孩子提提问题，看他看懂了没，表达是否清楚，口齿是否伶俐。

调查显示，包括上海在内的许多城市的小学生近视率逐年攀升，因此，从孩子上学始，家长就应帮孩子养成正确的书写姿势和执笔方法。

在选择文具时，尽量选择实用、简洁的，太过花哨会分散孩子的注意力，同时，教孩子学会爱护和整理学习用品。

●培养孩子的责任心

学会自理是培养责任心的开始，首先要求他们自己的事情自己做，从生活自理做起。

自己的衣服鞋袜放在一定的地方，自己的学习用品自己整理，自己的书自己安排编号，用好了一定放回原处，自己的玩具放在玩具箱里。