笔趣书屋

手机浏览器扫描二维码访问

第九章 帮助孩子适应这个社会（第4页）

他们的思维从具体到抽象，他们的看法也比成人更具有创造性。

他们的看法也比成人更加的天真，他们的行为也更加的直接。

他们的一起看起来都是那么的单纯。

看看孩子们画的图画，绝对让人感觉的非常的童真，在他们的画上，色彩鲜艳，线条简单，但是有时候成人却很难看懂，需要加上孩子的解释，才能明白那是什么。

他们的想法也很新奇，能够把一根小木棍想象成任何他想想象的东西。

从某个方面来说，孩子的世界很简单，但是也很广阔，远没有成人的那么多条条框框。

这些都是我们从生活观察中得到的经验，我们现在来看看有关这一方面的实验研究，看看事实究竟是不是如我们所想。

3.2心理实验：一个黑点的意义

实验非常简单，实验者拿出了一张白纸，然后在白纸上涂上一个点。

实验者拿着这张涂着黑点的白纸问成人和幼儿园的小朋友：“纸上是什么？”

结果几乎所有的承认的回答都是：“一个黑点”

。

但是幼儿园小朋友的回答却是多样的，有的说是“一顶草帽”

；有的说是“一颗星星”

；有的说是“一块烧焦的牛肉饼”

从这个结果上进行推测，心理学家认为白纸上的一个黑点对于成年人来说太熟悉了，回答起来也别无选择，直接选择了最熟悉的回答。

而对儿童来讲，他们对这个黑点还有一定程度的陌生感，所以儿童观察这个黑点的眼光也比成人多元化，想象和思维不会受到熟悉的限制，比成人更自由。

因而儿童的看法与成人相差极大。

3.3实验结论：儿童和成人之间的看法存在很大的区别

从这个实验的结果中，心理学家得出结论。

结论：儿童和成人之间的看法存在很大的区别，儿童的思维更加的宽广，不受限制。

心理学家认为，由于成人的成长生活经验，导致他们对于一些事情的看法与思考都会从熟悉的角度进行，这是一种经验的影响，同时也是一种对思维的限制。

跟成人相比，儿童的社会经验很差，对周围的一切都不熟悉，思维发展水平也不够，经验的缺乏导致他们思考的时候不会直接从熟悉的事情中出发，他们想的更多，思维更加宽广。

3.4教育策略：正确对待异于自己的孩子的想法

从实验中，我们可以知道，孩子的想法确实和成人很不一样，他们的想法更不受限制，更加的广阔。

因此我们可以从中获得启示：

（1）不要拿成人的眼光看孩子的世界。

成人与孩子的看法是存在很大的区别，大多时候，成人考虑到的事情他们不会考虑到，而他们看到的东西成人也许根本不会想到。

所以在看待孩子的行为与看法的时候，不要以成人的眼光去看待审视，他们的有着自己独特的看问题的角度。

而想要了解孩子，就要从孩子的角度去看周围的事情。

（2）不要让你的经验限制孩子的思维。

成人的经验会限制自己的思维，但是孩子不会。

教育孩子的时候，不要以你的经验去纠正孩子的某些看法，那样是人为性的让你孩子的思维被你的经验所限制，不利于孩子的思维与想象力的发展。

不过，对于家长来说，做到这一点其实有点困难，很多家长会认为孩子的想法是一种错误，因此会责怪孩子，还会纠正孩子的看法，让孩子形成和自己一样的想法。

这种做法并不是一直是错误的，有时候家长们也需要告诉孩子正确的认识世界。

不过一味的对孩子的想法进行批评，将会对孩子的创造性进行很大的打击，限制孩子创新能力的发展。

因此家长们在教育孩子的时候一定要注意，不要因为孩子的一些特别的观点和看法就打击孩子，应该对孩子的想法表示赞赏和鼓励，然后再慢慢地引导孩子认识成人世界是不一样的看法。