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第八步 越能干越自由（第2页）

第三步，回到最初的问题，孩子通过什么方法才能增长必要的能力，实现独立生活呢？

蒙台梭利也研究过这个问题，她这样说：

儿童是通过个人努力和从事各种活动成长起来的，因此，他的发展既依靠心理的因素，也依靠身体的因素。

所以，孩子要增长能力和智慧，实现独立生活的目标，就必须边行动边学习。

如果能有一个明确又具体的方法，让孩子踏踏实实地照着学、照着做，就能顺利地在理想的时候拥有独立生活的能力，多好哇！

经验之谈

越能干，越自由

能力的发展和权利的扩展使孩子真正成为大人。

而这两者之间是因果关系：正因为有能力，才得到相应的权利和自由。

能够照顾好自己，就拥有了安排自己生活的权利；能够照顾好一家人，就有了安排全家生活的权利；能够照顾好全社会的人，就拥有了管理社会的权利……越能干，越自由。

对于发展中的孩子来说也应该是这样：能够管理好自己的物品，就能拥有专属于自己的物品；能够准确地表达自己，就有参与家庭事务的权利；能够整理好自己的房间，就能得到一把自己的房间钥匙；能够独立

完成自己的学习任务，就有了安排自己时间的自由……

能够让孩子明白其中的道理，孩子就有了提高自己的动力，很多事情都能自主地完成，这是让孩子从被动服从转为主动进步的关键。

与孩子交谈的技巧

融洽地与人交往是孩子成长中需要培养的第一个能力，交往的培养从和孩子交谈开始。

周围的环境语言给孩子一个语言和思维发展的背景，但影响最大的，还是我们和孩子之间的对话。

这种直接的交谈，会全面调动孩子的身体和精神，引领孩子心理上的成长。

蒙台梭利甚至在自己创办的学校里，设立了特定的“谈话时间”

，让幼儿教师来了解孩子当天的身心状况。

我们也一样，跟孩子谈话要成为一个习惯，就像大树举着自己的树杈，就像母鹿舔舐自己的小鹿，要经常把孩子揽在怀里，让他撒娇、让他放肆，然后跟他“谈谈心”

。

第一，谈话要有明确的主题。

如果你认为孩子太小，听不懂你的心声，那就错了。

孩子对交谈，有他自己的理解途径，不像成人完全依赖语意。

你的表情、你的动作、你的声音变化，跟语言一样可以表达你的心情和意图，有时候甚至比语言更准确、更真实。

如果认为孩子小，跟他说话没必要打“腹稿”

，那就错了。

孩子也有自己的意图，有自己的说服方法，如果没有准备，很可能被他“带跑”

，所以，跟孩子谈心也要有计划，起码一段时期有一个主题或者一个目的。

第二，交谈习惯持之以恒，会有意想不到的收获。

要培养孩子的理解力与好脾气，那就要像对待朋友一样与他谈心，鼓励他表达自己的感受，同时也学着了解别人。

不要怕孩子听不懂，他永远能感受到你对他的尊重和鼓励。

如果有可能，每天都拿出一点时间，面对面地与孩子谈心，就像他已经长大。

很快你就会发现，孩子有着你意想不到的理解能力。

开心就在交谈和讨论中学会了如何理解不同意见，有几次他的表现都让其他的妈妈吃惊。

一次，他与洋洋一起爬树，开心爬得高，就说：“我是第一，你是第二。”