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第八步 越能干越自由（第3页）

洋洋看了看头上的开心，就说：“2比1大。”

开心听见了，立刻反驳：“不对，第一比第二大。”

两人争了几次，开心见没有效果，忽然改变了口气，商量似的说：“每个人都有不同的看法，对吧？”

第三，忘掉自己的年龄和优势，更能取得孩子的认同。

和孩子一起闲谈，要有超然的心境，就是要忘掉自己的年龄。

当我们不把自己当大人的时候，孩子也就不再是什么也不懂的孩子。

这样的谈话才能变成心灵之间的沟通，不仅开阔和提升孩子的思想，同时孩子的智慧和想象力也能启发大人的思维。

开心快4岁的时候，有一次我看着开心玩火车，想起了他小时候，就说：“你很小的时候，你大姑买了一辆电动火车给你，你还不敢玩呢。”

开心一直对这样的话题感兴趣，就问：“我小时候什么样啊？”

我和妹妹就你一言我一语地描述起来，开心听得有些莫名其妙，似乎感觉那是另外一个人，后来就问：“我小时候去哪儿了？”

这个问题让我们很费劲，我从物理学方面解释说，人的任何一个状态，都会在一个合适的宇宙位置上被重新观测到，但那需要更发达的技术和现在还无法实现的速度；妹妹对此还有不同看法，于是我们争论起来。

开心静静地听着，最后自己下了结论：“我觉得人的过去不在宇宙里，就在自己身上。”

我因此话恍然大悟，理解了用电脑推测人的将来和过去面貌的原理。

第四，恰到好处的提问，能帮助孩子更顺畅地表达自己。

孩子还小的时候，谈话往往不能进行得很顺利，因为孩子的思想是飘的，说了上句就忘了下句，或者语言的表达跟不上他思想的速度，他刚说到一的时候，思想已经过了三了，所以就会虎头蛇尾，一个话题不了了之。

这个时候，我们就要用恰当的提问来引导他，让他回到刚才的主题上来，尝试把一件事情、一个想法完整地说出来。

这个努力不需要很久，就能看见成效，因为孩子能够顺畅地表达，他自己也会感到快乐。

科学新知

良好的人际沟通是个了不起的本事

培养孩子的表达能力，学会准确地说话还只是人际交往的第一步，人和人的交往，尤其是思想上的沟通，是有一个完整的过程的，在生活中经常演练这个过程的孩子，才能真正的掌握这个必要的生活技能。

这个演练，就需要我们来组织和发起。

实际上我们每天都在和孩子交往、沟通，可以说整个培养孩子的过程就是一次长期的人际沟通。

一个完整的、顺利的人际沟通，包含以下几步：

1.明确的沟通目的；

2.细致地了解沟通对象；

3.用沟通对象能理解的方式进行准确的主题表达；

4.耐心地倾听和适当地反馈；

5.调整沟通目的，进行下一轮沟通。

这不是照本宣科，而是我在生活中总结的经验。

这其中的每一步都有

很多的技巧。

只有重视和孩子的每一次“交往”

，每一次谈话，才能真正了解孩子的心灵，有效地解决我们共同生活中产生的问题，才能建设和谐的家庭关系，才能让孩子在潜移默化中学到这个本事。

是什么改变事情的结果？

另一个需要特别提醒孩子注意的事情，是礼貌。

有一次我带两个孩子去什刹海滑冰，大概是2006年末。