笔趣书屋

手机浏览器扫描二维码访问

第七步 是大人伤害了纯洁的心（第1页）

我有一个理想的假设，就是如果环境能满足孩子身体上和心灵发展上所有的需求，孩子就会毫无瑕疵地成长，成为一个身心都健康的完美儿童。

www.Pinwenba.com

很多教育理论其实也是存在这个假设的。

所以我们都相信，如果孩子出了问题，一定是培养孩子的环境先有了问题。

而环境中最大的、也是最严重的问题就是养育孩子的大人出了问题。

蒙台梭利则更为直接地指出：

一个儿童之所以不能正常的发育和成长，主要是受到了成年人的压抑。

童年时受到的心灵创伤所造成的影响慢性而且持续……这类心灵伤害一般是由喜欢发号施令的成年人在孩子自然成长中不断施加的压抑造成的。

它通常与最能影响孩子的人密切相关，尤其是孩子的母亲。

所以，孩子是无辜的，是大人伤害了纯洁的心。

不许打孩子

我坚信没有任何一个孩子喜欢被打，也没有任何一个孩子只有被打才能取得进步。

大人有时候觉得孩子非打不行，更准确的原因其实是自己在教育上的无能。

我的父母从来没有打过我，他们甚至都没有真正打过我的哥哥。

以前我只认为这是因为他们脾气好，等我自己开始带孩子，才更深刻地意识到我的父母当年坚持不打我们需要多么强的意志力。

我就做不到。

如前所说，我在开心5周岁生日那天第一次动手打他，此后虽然很内疚，但也有几次动手的经历。

我很清楚，我打他只是想尽快地结束我不想看见的状态，并不是完全没有其他更好的解决办法。

可是我当时心情纷乱，根本没有耐心真正地解决问题。

我的怒火和责打能最大限度地发挥恐吓作用，让孩子失去主张，只有乖乖地听话。

我从开心的眼睛里能看出这一点。

在我过得最不如意的一段日子里，我也曾打过孩子。

之后我心态日趋平稳，就幡然悔悟，再也没有跟孩子动过手。

我一直都清楚，我打孩子更多是源于自己不稳定的心态，而不是孩子有什么不可原谅。

可是其他的家长呢？也是这个原因吗？

2009年夏天，我和丁点约了一帮院里的小朋友一起在地坛玩。

他就快入学了，心里正盼望又焦虑。

其他的孩子全是刚从幼儿园大班毕业，刚得着机会整天地疯玩，兴致都很高。

正当他们热火朝天地玩足球的时候，一个陌生的小男孩从远处跑来，招呼也没打就加入抢球的队伍。

一个高大的男人随即赶到，站在一边看着，应该是那个男孩的父亲。

孩子们此时已经有了团队意识，相熟的小朋友喜欢在一起玩，对生人则很排外。

我们这些孩子很快就达成一致，换个地方玩，其实就是为了甩开那个新来的。

他们抱着球，呼叫着从牡丹园转移到月季园，一溜小跑，我们这几个家长都没跟上。

那个新来的小男孩没有领悟到这层意思，拼命地追赶着。

他越追，孩子们跑得越快，后来就不见影了。

显然那个小男孩不熟悉地坛的情况，追到中间的银杏路上，见没了人就不敢乱跑了。

小男孩追不到孩子们，非常地恼怒。

对着追过来的父亲发起了脾气，又哭又叫又厮打。