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第六步 教育一个人说了算（第1页）

现在我们都知道孩子的教育要遵循一致化原则，就是家庭内部的教育思想要一致，家庭和幼儿园、学校的教育思想也要一致，更广一点还包括家庭教育、学校教育和社会教育的一致。

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问题是，在这么多人、这么多机构都参与的教育中，到底是谁说了算呢？作为母亲的你，敢于承担这个责任吗？面对众说纷纭，你能理出自己的思路、守住自己的目标吗？

你有什么不满意的？

父母之间缺乏沟通时，会造成管理漏洞，让孩子“溜”

出去……

后来有一次，我在院子里找不到他们，打电话问，知道他们没去爸爸那里，就很着急，很担心，转来转去地找。

正好街坊的一个男孩从电子游戏厅出来，看见我的样子，就说：“开心他们俩在玩游戏呢！”

我吃一惊，这是怎么回事？

游戏厅里人满为患，都是半大的小子。

四周全没有窗户，灯光也不够明亮，有人还在抽烟。

我第一次进来这里，污浊的空气让我不敢正经呼吸。

我穿梭着，观察着，进到里面的时候，还没看清楚状况，就听见一个声音说：“哎，开心，你妈妈来了！”

顺着声音看去，我才发现，在一个小屏风后面大概一个课桌那么大的地方，挤着几个孩子在玩双人赛车游戏，开心拿了一个手柄，正不安地犹豫着，不舍得放下。

丁点躲在哥哥身后，只露出一个头。

这些孩子都是院里的，游戏厅的老板也不是生人。

我不想当着外人教训孩子，就冲着他们俩喊了一句：“走！”

然后就转身先走开了。

我料想他们也不敢不从，不许玩这种游戏是我早就订下的规矩。

老板看出我生气了，就满脸笑容地跟我说：“他们俩第一次来，没玩多久。

也便宜，才5块钱一小时，我还可以给他们打八折！”

我这才想起来问：“他们该交多少钱？”

老板赶紧说：“交过了！

已经给了。”

这就更奇怪了，他们居然还有钱。

回到家，开心还是推说：“爸爸让我们玩的，他给的钱！”

我不禁生气，难以压抑。

我费心费力地管教孩子，软硬兼施地防范他们迷上电子游戏，想不到他摆明了和我对着干。

他不至于愚蠢到分不清是非吧，这么做显然只是用孩子来显示他的权威不能被忽视吧！

我静了静心，理了理思路，这才打电话过去。

我说：“你今天给孩子钱，让他们去玩游戏了，是吧？我知道你这么做不是想不到对孩子的危害，只是想让我看到你也有权教育孩子，是吧？我们不能拿孩子作筹码来较劲，你直接说吧，你有什么不满意的？”

想不到回答是：“什么？我让他们玩游戏？我根本不知道。”

“那钱是谁给的？”

“开心说你不给零花钱，他爷爷给的。”

天哪，问题还复杂了！

给不给零花钱的问题、私自去游戏厅的问题、健康和安全意识的问题，还有撒谎的问题。

如果这回处理不当，很显然还会有下一次、再下一次，他们就会在我还没有和所有的人团结好的时候，滑出我的控制范围了。

如果这孩子脑子里装的是乱七八糟别人的思想，做的是我不欣赏的事，我还有兴趣再去管教他们，为他们的教育负责吗？

可是，从哪儿入手呢？和爸爸、爷爷、奶奶达成共识，哪有那么容易？将来还会涉及其他人，叔叔、姨姨、姥姥……怎样和所有的人团结起来呢？

最好早知道