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第六步 教育一个人说了算（第2页）

求同存异团结各种力量

这是一个有效沟通的难题，目的是领导所有的能影响孩子的亲人达成一致，向着一个目标培养孩子。

虽然每个家庭的结构不同，父母的教育背景以及思想水平都不相同，但总得一个人勇敢地承担起这个责任。

如果能在孩子出生之前，甚至组建家庭之际，就完成这个任务，最理想了。

可是很多人都不能，甚至孩子都长大了，出了什么问题了，依然不能完成这一步。

要点之一：简明扼要地明确孩子的教育目标

谁都想要一个理想的孩子，谁都有自己评价的标准。

但孩子所处的家庭环境中，对于孩子的教育目标还是要明确且统一的。

所谓教育的一致性，主要就是指目标一致，而不是说生活中的各个细节上都一致。

通常父母能够提出自己对孩子的期望，但也有的家庭中，这个任务由更上一辈的人完成。

孩子的教育（培养）目标要简明，能够成为处理具体事物的指导原则。

比如我总结出来对孩子的培养目标是：

第一，孝顺

第二，健康

第三，有一技之长

这三点，按照这个顺序，就能完整地表达我对孩子的期望了。

每个家庭都可以设定自己的教育目标，不需要参考国家的统一教材，只需要负责任地为孩子的将来、家庭的将来打算就行。

如果你迫切地希望孩子在学业上有所成，那把取得博士学位作为第一目标，也未尝不可。

最不理想的情况有两种：

父母（甚至其他家庭成员也参与）在孩子的教育目标和权利上明争暗斗，谁都想让孩子接受自己的思想，不肯让对方主导。

或者，父母对孩子的心灵成长都不敏感，没有想到要提出什么目标。

这样一来，不管孩子在生活和学业上受到什么样的照顾和教导，他的心灵依然是“放羊”

式的成长着。

负责他的牧童睡着了，他就更可能“走丢”

了。

当你睁开眼看见孩子的思想跟你的期望南辕北辙的时候，就觉得不可思议：“怎么会这样呢？这是个什么社会！”

其实是父母自己先放弃了教导的权利。

要点之二：有效传达到相关人员

这一步做起来可能需要技巧，尤其是新妈妈向孩子的爷爷奶奶传达这个思想的时候。

我发现在我们的社会模式中，人们习惯于瞎聊天，却不擅长真正有意义的正式的沟通，尤其是涉及到思想和情感深层的内容。

所以，传达这个相对正式的主题，可能需要利用恰当的时机。

但是不管有什么困难，我们要有一个基本的信念，就是孩子的亲人都是希望孩子好的，这也是我们要团结他的基础。

还有，就是对自己的思想和提出的目标要有信心，能够经得住反复的推敲和质疑。

如果坚持

不住，被问倒了，那也不是什么问题，为了孩子，为了避免以后更多的争执和矛盾，就虚心听取大家的意见吧。

达成一致也许需要时间，作为核心的这个人，需要掌控整个过程。

不管多复杂，到孩子3岁的时候，需要接触更多的人和环境的时候，全家人应该团结一致。

要点之三：言行一致维护原则

目标不是拿来讲的，是要解决问题的。

家庭内部遇到不同意见，就要按照目标的优先顺序，逐一核对是对是错。