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第四步 自然教育实验法（第10页）

有一次是小兹儿母子到地坛来找我们玩，顺便讨论加入托管中心的事情。

我们约在10点钟、北门的儿童乐园见面，可是我和开心通常9点就到公园了，难道在北门那儿干等吗？还是先散散步吧。

我们就穿行小树林向西门走去，因为我估计他们该走西门进来，路上不会错过。

小树林里遍地是红红的蛇莓果，开心被它们吸引，我看时间还早，就决定和他一起挖蛇莓，可以带回家栽到阳台上。

我们一边挖，我一边告诉开心蛇莓的药性和使用方法，他很快就记住了。

我们兴趣盎然地刨来刨去，索性就上了一堂草药课。

当我们提着一兜蛇莓、车前菜、紫花地丁、蒲公英、地黄来到西门时，才知道已经11点了。

于是又向北门折回，我顾不上理睬开心想做什么了，拉住他的手尽快地走，一边东张西望，期盼一下子发现小兹儿。

可怜的开心被我拖得跌跌撞撞，很快就累了。

我心急如焚，只好一个人走在前头，让他慢慢跟着。

开心跑一阵走一阵，一边哀哀地喊：“妈妈，别把我的草药弄坏了。”

如果那天我们直接回家种上那些草药，应该可以都活下来的，可是

等我和小兹儿妈妈谈了一个小时的事情再回家，就只种活了一棵蛇莓和一棵蒲公英。

开心因此抱怨我，我也很内疚，因为我和小兹儿妈妈谈话的时候，每时每刻都看见开心焦急等待的目光。

这样我就同时办砸了两件事。

现在我已经有了安排事务的经验，不会把任何约会定在孩子玩耍的时间里。

陪孩子玩对大人来讲，是个空闲，可对于孩子，那是他心灵成长的特有时间。

农庄

拥有一个农庄，让孩子们体验自给自足的田园生活，一直是我的梦想。

从托管中心成立之初，我就四处打听，哪里有合适的地方。

终于在快到夏天的时候，联系到一家可以合作的农庄。

就在去顺义的路上，离地坛不到20公里的温榆河边。

这是一个很大的农庄，占地300亩。

已经有一栋楼可以提供吃住，也有几个工人打理田间事务。

但总体一片荒凉，人烟稀少。

我争取到的条件是可以按照我的理想重新布置农庄，我们托管中心的孩子可以任意不限时地玩，甚至提供免费住宿；而我要付出的是：修整费用自负，并且要向农庄的拥有者提供一份经营性的商务计划书，让他们看到我的设想能有多少市场效益。

然后他们才会进一步谈更深的合作。

我一个人的付出能换来孩子们体验田园生活的机会，多值啊！

我带着开心还有即将出生的小丁点，同托管中心的孩子们一起，在农庄度过了难忘的一段日子。

参与耕种和收获的过程让孩子们体验到劳动的意义和快乐，并且建立了在城市生活中久违的对土地和生命的亲昵和喜爱的关系。

农庄里有一个大棚，种植的是一人多高的樱桃树，树的间隔里套种着草莓。

我们第一次去的时候，正赶上收获最后一拨草莓。

孩子大人都是第一次见到生长着的草莓，而且满地都是，兴奋无比。

我们的小篮子发挥了最大的作用，人手一个，顺着垄沟摘个不停，尝个不停。

大棚里那种氤氲的温湿空气更让人感到莫名的舒适，可能是含氧量高吧！

后来就忙着收菠菜。

菠菜种在河边的沙土地上，很大的一片，很久没人来采割，已经长疯了，很多都已经开了花。

小雪妈妈很心疼，只埋怨那些工人不赶紧收。

工人说：“吃不了收它干嘛？猪都吃够了！”