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第六节 一定要教孩子学会隐恶扬善不可逆而行之（第4页）

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当人们看到他人的善心善行时，就会感召自己内心的善良本质，从而积极效仿他人的善心善行。

比如，一个人做了一件好事，如果我们经常宣扬的话，这个人知道后，会不断地勉励自己，从而做更多的好事。

也许这个人一开始做好事是无意识的，当我们宣扬之后，他就会变成有意识地去做好事了，而且会越做越好。

当有人听到这样的善行时，会生起一种向往、羡慕之心，从而向人家学习。

而对于我们自己呢？我们也会见善思齐，进而付诸行动去做好事。

所以，当我们看到他人的善心善行时，一定要懂得称赞，要尽量去宣扬好人好事，以感召更多的人去做善事，从而让这个社会变得更加和谐、更加美好。

赞美的语言是维系家庭和谐的纽带。

在家庭中，常常会有夫妻或婆媳因为琐碎之事发生口角，相处得不和睦。

究其原因，是人人都喜欢看他人的缺点，都喜欢用自己的标准去要求他人。

其实，夫妻之间或婆媳之间和睦相处并非难事，只要彼此都愿意看对方的优点，经常说一些赞美的语言，就会获得和谐、幸福的家庭生活。

比如，太太沏了一杯茶，做先生的不能挑三拣四，而是要用欣赏的口吻说：“太太沏的茶真好喝，我怎么就沏不出这么好喝的茶呢？”

太太听后就会非常高兴，下次还会主动给先生沏茶。

再比如，婆婆把儿媳的衣服洗了，也许洗的方法不对，也许洗得不太干净，做儿媳的不要生气，给婆婆摆出一张臭脸，而是要和颜悦色地说：“妈，真是辛苦您了，我应该给您洗衣服才对。”

婆婆听后，心里就会非常高兴，因为她感觉自己的付出得到了媳妇的认可。

不过，做儿媳的要做好一个媳妇的本分，应该尽可能地把家里的家务主动承担下来，最好让老人少做点事情，别累着，因为我们要孝敬老人，让老人度过一个幸福、和乐的晚年。

在家庭中，如果我们能够做到称赞对方的善心善行，那么不仅能够维系家庭的和谐，而且还有利于孩子的成长，会促使他在生活中落实“道人善”

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在生活中，我们要多称赞孩子的善心善行。

孩子本性善良，他的善心善行比我们成年人表现得更加明显。

比如，一个两三岁的孩子，当看到其他小朋友因受伤而哭泣时，他会表现得特别伤心，甚至会流眼泪。

其实，这就是孩子善心善行的一种表现。

我们应该保护孩子这珍贵的本性，肯定和称赞他的善心善行。

其实，孩子的善心善行随处可见。

因此，在平日里，我们要注重观察孩子的表现，捕捉孩子身上的闪光点，及时发现他的善心善行，然后给予肯定和表扬。

当孩子的善心善行得到我们的称赞时，他就会知道，自己的行为是好的，他会感到非常快乐，也会感到自己存在的价值和意义。

当孩子体验到了积极的行为结果之后，他做善事的热情和积极性就会被激发出来，自然就会主动去做善事了。

让孩子明白，不能为得到称赞而行善，行善是不求回报的。

我曾经听到过这样一个故事：一个小学生向爸爸要5元钱，爸爸拿了一张5元的纸币给他，他却执意要5张一元的纸币。

爸爸觉得很奇怪，就问他原因。

孩子说，我要把钱拿到教导处，就说是我捡到的，如果是一张5元的，只能给班级加10分，只能得到老师的1次表扬；如果是5张一元的，我就能分5次送过去，这样就能给班级加50分，我就可以得到5次表扬。

我们看，这个孩子为了得到称赞，为了得到加分，采用了这种不正当的方式。

这对于孩子的成长是非常不利的，会扭曲他的人生观和价值观。

对此，我们要防患于未然，要告诉孩子，行善最重要的是一颗心，不能为了得到称赞而行善，更不能为了得到称赞而行假善，就像这个“捡钱”

的孩子。

所以，当孩子为了得到称赞而行善时，我们要及时给予引导，让他明白：行善一定要真心实意。

当一个人为了达到某种目的而行善时，善就变质了，他不仅得不到任何好处，而且还会玷污自己纯净的心灵。

俗话说：“善有善报。”