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第六节 一定要教孩子学会隐恶扬善不可逆而行之（第3页）

但是，一些父母并没有重视孩子的隐私问题。

有的父母认为：孩子根本不懂什么是隐私。

有的父母认为：孩子的生命都是我给的，他对我还有什么隐私可言啊？我当然有权知道他的一切。

结果，父母翻看孩子书包、偷看孩子日记的现象屡见不鲜。

殊不知，这种做法不仅会伤害孩子的自尊心，而且还会让孩子缺乏安全感。

如果父母经常在他人面前宣扬孩子的隐私，更会让孩子感到非常羞愧，甚至是无地自容。

另外，有的孩子会因为自己的隐私受到侵犯而采取极端的方式将自己保护起来，为了不让他人了解自己的内心，把自己的心紧紧锁闭起来。

结果，我们无法深入到孩子的内心，导致亲子关系恶化。

事实上，孩子拥有隐私，意味着他自我意识的成长，说明他的内心世界正在走向成熟，他想拥有自己独立的空间。

从某种意义上来说，拥有隐私有利于孩子迈向独立和成熟。

试想一下，对于一个十几岁的孩子而言，如果他的心理仍然像几岁的孩子那样天真，也许说明他的心智不够成熟，甚至说明他的心智成长是不健康的。

所以，孩子拥有自己的隐私，我们应该感到高兴和欣慰才对。

其实，保护孩子最好的方法就是允许孩子拥有隐私，给他一个自由的独立空间，这是对他的信任和尊重。

当然，这样做并不是对孩子放任自流，而是对孩子的隐私给予充分的关注，在必要的时候给予积极而合理的引导和帮助。

平日里，我们要仔细观察孩子内心的变化，当发现孩子有一些不寻常的表现时，千万不要用探询或命令的口吻要求他说出来，而是尽量为他提供一个宽松的氛围，多用心与他沟通，关心他的想法和感受，做好基本的心理疏导。

只有走进孩子的内心世界，他才愿意与我们分享自己的秘密。

告诉孩子，每个人都有隐私，千万不要主动打听他人的隐私。

一般来说，孩子都有很强烈的好奇心，对于身边的事物或发生的事情，他都想要一探究竟。

有时候，孩子为了满足自己的好奇心，就会打听他人的隐私，甚至会三五成群地聚在一起谈论他人的隐私。

面对这种情况，我们应该如何去做呢？

首先，要让孩子明白一个道理：每个人都有自己的隐私，保护自己的隐私是一个人人格尊严的体现，打听他人的隐私是一种不道德的行为。

但凡一个有孝心的孩子都会明白其中的道理，从而不去打听他人的隐私，因为“德有伤，贻亲羞”

。

其次，引导孩子换位思考，设身处地为他人想一想：如果他人打听你的隐私，你会高兴吗？谁都不喜欢他人打听自己的隐私，更不会感到高兴。

同理，如果我们去打听他人的隐私，他人也会不高兴的。

当孩子拥有这份同理心后，他就会为自己的行为感到惭愧了。

最后，让孩子思考一个问题：打听他人的隐私会有怎样的结果？会给自己带来什么好处吗？只要孩子好好思考就会明白，打听他人的隐私，除了满足自己的好奇心之外，没有任何一点好处，反而会给自己或他人带来伤害，比如，浪费宝贵的时间，破坏彼此的关系，给他人的内心造成伤害，让他人产生怨恨心甚至是报复心，等等。

经过一番思考，孩子就会知道，一个错误的行为举止要付出非常大的代价。

那么，孩子就会对自己的行为举止负责了。

道人善，即是善，人知之，愈思勉

为什么《弟子规》告诫人们“道人善，即是善”

呢？

所谓“道人善，即是善”

，是指称赞他人的善心善行，就是一种美德，就是在行善。

为什么称赞他人就是在行善呢？因为“人知之，愈思勉”

，当他人知道被人称赞之后，便会勉励自己做更多的善事。

其实，我们称赞他人的善心善行，对人对己都有益处。

因为人人皆有向善之心，正所谓“人之初，性本善”