口腔正畸学中高角病例与低角病例是什么?全文阅读_口腔正畸学中高角病例与低角病例是什么?(廖建宏)

口腔正畸学中高角病例与低角病例是什么?

作者：廖建宏更新时间：2015-04-12 08:21:31

《口腔正畸学/全国高职高专教育口腔医学专业“十二五”规划教材》共分为九章，内容以“必需、够用”为度，阐述了畸形的病因、发病机制、临床表现、分类、诊断以及矫治的基本理论和矫治器的临床应用，重点介绍了活动矫治器、功能矫治器、固定矫治器以及常见口内外矫正辅助装置的结构、原理、制作要求和方法。本教材体现了口腔正畸学的完整性和系统性，同时还反映了口腔正畸学领域成熟的新进展。每章正文前增加学习目标，每章内容后附加思考题。为了方便学生的学习，教材中还采用了由各位编者自行绘制的大量插图以帮助学生理解。教材最后附加口腔正畸学实训教程，可训练学生的职业动手能力。口腔正畸学第七版电子版口腔正畸学重点口腔正畸学名词解释口腔正畸学重点笔记廖建宏

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《口腔正畸学中高角病例与低角病例是什么?》第一节颅面部生长发育的基本知识

；乳牙期及替牙期的局部障碍、口腔不良习惯导致错{牙合}畸形的临床表现及形成机制。www.Pinwenba.com 2.熟悉乳、恒牙{牙合}的特征；错{牙合}畸形发生发展的种族演化背景和机制；全身性疾病导致错{牙合}畸形的发生机制。 3.了解生长发育在正畸学中的意义，生长与发育的概念；乳牙及恒牙的萌出顺序，替牙间隙的意义和作用，建{牙合}的动力平衡。一、概述颅面部的生长发育是指颅、颌、面、{牙合}的生长发育，它是口腔正畸学的基础知识。掌握和了解这方面的知识，对错{牙合}畸形的早期诊断、预防和预后预测有重要的意义。生长发育是生物体的基本特征之...

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