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第九十章天堂伞（第2页）

放下电话后，王学敏放下心来说既然如此，那就办吧。

但王庆有些生气了，你这个人怎么连我都不相信了，亏你还是我的发小。

王学敏连忙道歉，说这不是我的事情，要是我的事情我肯定不会这样的。

你要相信我，伙计，多多原谅，回头我请你吃饭。

王庆一听明白了，说不怪你不怪你，我知道了你的难处。

王学敏开始给他张罗着办完这件事后，王庆要请王学敏吃饭。

王学敏说乡里乡亲的吃什么饭，是不是让我回到村里让乡党骂我？王庆说吃顿饭叫腐败？我怎么听着你像是从古墓里钻出来的。

王庆虽说得轻巧，王学敏心里有忌讳还是执意不去。

王庆没办法，就说我代表保险公司送每个老师一把天堂牌雨伞表示一下谢意，希望我们合作愉快。

王学敏高兴地说：“这个礼物我要，送给大家的我接受。

吃独食我心里害怕。”

又说天堂这个名字起得真好。

我真想从心里送每个老师一把天堂牌雨伞，为他们遮风避雨，使他们一尘不染。

上有天堂，下有苏杭。

什么时间也能把仲平中学变成苏杭呀。”

前前后后处理完几件烦心事，王学敏感觉自己需要明确办学思路了，凡事要从细节抓起，但像这样整天如同一个无头苍蝇一般飞来撞去不会有什么大效果。

他决定对学校今后的发展提出一个总体规划。

要做这个整体规划，首先要从培养什么样的人才出发，如今的教育体制需要修正，可谁能扭转乾坤呢，王学敏思来想去，最后也只能妥协，我们只能在高考指挥棒的挥动之下去做些力所能及的工作。

但是，我们不光要让学生考上大学，更要让学生在大学乃至今后的人生中成功活得幸福，所以仲平中学要努力让每一位学子，以优秀的综合素质，卓越的办事能力，鲜明的个性特长，以及强烈的进取心和学习，成为打上特殊标记的栋梁之才。

可是，仲平中学的师资不容乐观。

轮教书他们问题不大，但要把教育的意义提高一个层次，他们未必有这样的境界。

但是师资的问题可以用制度和培训教育来解决，也可以筑巢引凤，一个名师可以带动一个学校，长期的教育实践使王学敏认识到人才的重要性。