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第96章 泷隐村规划发展（第2页）

他需要劳动力，也需要尽可能地转化村内的不稳定因素。

紧接着，七星飞羽利用从大名那里获得的权力，通过官方渠道发布了一系列护送任务。

这些任务的目标，正是将七星山谷收留的战争孤儿和追随者，伪装成商队，分批次、安全地接到泷隐村来。

这些人是七星飞羽最信任的基础力量，也是未来建设村子的重要人才储备。

与此同时，远在泷之国都城的角都，已经彻底掌控了皇宫的财政大权。

他换上了一副普通中年文士的面孔，以大名新任命的财政大臣兼宫廷总管的身份，大刀阔斧地削减了宫廷内各种奢靡浪费的开支。

省下来的巨额资金，如同新鲜血液般，源源不断地通过隐秘渠道输送往泷隐村，为村子的重建和发展提供了坚实的物质基础。

“钱不够？”

七星飞羽看着初步的财政预算，嘴角勾起一丝笑意。

“我们有小南在，还怕缺钱？”

小南，如今已是二尾又旅的人柱力，查克拉量深厚无比。

在七星飞羽的“指导”

下，她施展纸遁忍术制作起爆符的效率高得惊人，简直就像一台不知疲倦的印钞机。

当前正值第二次忍界大战愈演愈烈的时期，各种战争物资需求极大。

通过角都掌握的大名渠道，这些高质量的起爆符被包装成泷之国的“特产”

，大量销往各个战场和有需求的势力，换来了滚滚财源。

资金，一时间成了泷隐村最不成问题的东西。

有了人和钱，七星飞羽将目光投向了村子的未来——教育。

他毫不犹豫地推平了那座破旧不堪、形同虚设的忍者学校。

随后，在村子规划的新区里，挑选了两块相邻的、面积广阔的土地，下令建造两所全新的、规模宏大的学校。

同时，一道强制教育的政令颁布下去：所有达到学龄（六岁）的孩童，无论出身，必须全部入学接受教育。

学校的前三年，课程设置完全颠覆了传统忍者学校的模式，不教任何忍术，只专注于基础学科：数学、本国语言、历史地理、政治与道德、自然常识等。

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七星飞羽深知，扎实的基础知识和正确的价值观，远比过早接触打杀更为重要。

三年基础教育结束后，孩子们大约九岁。

这时，学校将进行一次全面的评估和分流。

展现出忍者潜力的孩子，将被分入新建的“泷隐村忍者学院”

，开始系统学习忍者基础，包括三身术、查克拉控制、基础体术，以及部分筛选过的D级、C级忍术。

而没有忍者潜力的孩子，则进入“泷隐村普通教育学院”

，继续接受更深入的文化和理论知识教育。

这六年，被七星飞羽划分为“小学教育阶段”