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第8章 我佛造经传极乐观音奉旨上长安（第4页）

以取经之事为线索，强调了修行的重要性。

取经不仅是为了获取真经、弘扬佛法，更是一种修行的过程。

无论是唐僧还是他的徒弟们，都需要在取经的路上历经磨难，克服自身的弱点和罪孽，才能最终取得真经，实现自我的救赎和成长。

突出了使命与责任的意义。

观音菩萨肩负着寻找取经人的使命，沙僧、猪八戒、小白龙、孙悟空等都有各自的使命，即保护取经人前往西天取经。

他们在履行使命的过程中，不断地挑战自我、超越自我，体现了使命与责任对于个人成长和价值实现的重要性。

6.指导思想：

从宗教角度看，此回宣扬了佛教的教义和理念，如因果报应、轮回转世、慈悲为怀等，对人们的思想和行为具有一定的引导作用，劝人向善、修行积德。

从文学创作角度看，它为整部《西游记》的故事发展奠定了基础，设定了取经的任务和目标，引出了后续唐僧师徒的种种经历，为作者展开丰富的想象和创作提供了方向和框架。

7.优秀传统文化传承：

在文学方面，《西游记》作为中国古代文学的经典之作，其故事和人物形象深入人心，对后世文学创作产生了深远的影响。

第8回中的情节和人物设定，为后来的文学作品提供了丰富的素材和创作灵感，传承和发展了中国古代小说的艺术传统。

在宗教文化方面，此回中对佛教的描写和宣扬，促进了佛教文化在中国的传播和发展。

同时，也与中国本土的道教文化、儒家文化相互融合，形成了独特的中国传统文化体系。

在价值观方面，作品中所体现的正义、勇敢、善良、责任等价值观，是中国优秀传统文化的重要组成部分，通过《西游记》的广泛传播，得到了传承和弘扬。

8.促进作用：

对文化交流的促进：《西游记》中涉及的佛教文化和取经故事，反映了古代中印文化交流的历史。

这一回作为故事的开端，为后续的文化交流情节奠定了基础，促进了人们对不同文化的了解和认识，推动了文化的交流与融合。

对社会思想的启发：作品中对人性弱点的批判和对善良、正义的追求，引发了人们对社会现实的思考，促使人们反思自己的行为和价值观，对社会思想的进步起到了一定的推动作用。

9.社会进步启发：

强调了教育的重要性：取经的过程可以看作是一种特殊的教育过程，唐僧师徒在取经的路上不断学习、成长，最终取得真经。

这启示我们，教育是培养人才、推动社会进步的重要途径，只有通过不断地学习和教育，才能提高人们的素质和能力，实现社会的发展和进步。

倡导了团结协作的精神：唐僧师徒四人在取经的过程中，需要相互协作、共同努力，才能克服重重困难。

这对于社会的发展也具有重要的启示意义，只有团结协作、众志成城，才能战胜各种困难和挑战，推动社会不断向前发展。

10.文学教育启示：

在文学创作方面，《西游记》以其丰富的想象力、生动的人物形象和精彩的故事情节，为后世的文学创作提供了典范。

作者通过巧妙的构思和细腻的描写，使作品具有了很高的艺术价值，启示我们在文学创作中要注重创新、注重细节，才能创作出优秀的文学作品。

在文学教育方面，《西游记》作为经典文学作品，对于培养人们的文学素养和审美能力具有重要的意义。

通过阅读和学习《西游记》，可以提高人们的语言表达能力、思维能力和审美水平，让人们更好地理解和欣赏中国古代文学的魅力。

11.揭示天地人三才之道奥秘：

天之道：在这一回中，如来佛祖代表着“天”

的意志和力量，他掌控着佛法的传承和众生的命运。

天之道是一种至高无上的法则，它决定了世间万物的运行和发展。

如来佛祖欲传经东土，就是要按照天之道来拯救众生，使他们脱离苦难，这体现了天之道的权威性和公正性。

地之道：流沙河、涪陵山、鹰愁涧等地是沙僧、猪八戒、小白龙等妖怪的栖息之地，这些地方充满了险恶和苦难，代表着“地”

的艰难和险阻。

然而，正是在这些地方，观音菩萨找到了取经的护法，也让这些妖怪有了改过自新的机会。

这表明地之道虽然艰难，但也蕴含着生机和希望，只要人们能够顺应地之道，克服困难，就能够获得成长和救赎。

人之道：观音菩萨作为取经的组织者和引导者，代表着“人”