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试谈心理学和系统观点（第2页）

因为系统性是一切事物的本来特点，对它们的科学认识也就需作相应的系统考察。

辩证唯物论是认识事物的普遍规律，它要求按照事物的本来面目去认识事物。

系统观点也应当是辩证唯物论所固有的观点。

作为进行科学研究的一种认识手段，系统观点有其应有的重要价值。

系统观点集中地指出了进行科学研究时从系统性的角度去分析所考察客体的必要性。

进行系统分析，也就是从所研究对象客观上所处的不同关系中，从它客观上所具有的不同方面、水平进行综合的、全面的、整体的考察。

通过这样的分析，就有助于把所研究对象的不同部分、方面、水平、关系联系起来，作统一的、整体的考虑，从而达到比较如实地认识所研究的对象，特别是较为复杂的研究对象。

列宁谈到辩证逻辑的要求时指出：“要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和中介，我们决不会完全地作到这点，但是全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化。”

所以，系统观点作为科学研究的一种认识手段、方法的意义，是不应怀疑和抹煞的。

正因为系统性是事物的一个方面的重要客观特征，正确地应用系统观点就有助于人们更好地认识自己所考察的客体，也正因为系统性只是事物的一个方面的重要客观特性，而不是事物的客观特性的全部，甚至也不见得是事物的最主要、最根本的客观特性，所以，系统观点必须是在作为普遍认识规律的辩证唯物论的前提之下发挥作用。

不适当地夸大系统观点作为科学认识手段的意义，也是错误的。

二、人的心理有明显的系统性

作为心理学研究对象的人的心理，有其系统性的特点是很显然的。

人的心理具有很强的整体性。

现在，大概已经不会再有人否认，整体性是人的心理的一个基本特点了。

作为整体的人的心理，处于客观现实世界的普遍联系之中，是它的一个有机构成部分。

同时，作为整体的人的心理本身，又是由若干组成因素构成的，如认识、体验、意向、个性品质等等。

这些组成因素又各自包括着再次一级的某些组成因素。

人的心理处于各种不同的关系之中，表现为不同的方面。

在和所反映的客观现实事物的关系上，心理是对客观现实事物的主观反映（同时又能动地作用于现实事物）。

在和它的物质实体的关系上，心理是脑、神经系统的机能。

在和人的行为活动的关系上，心理是在行为活动中形成的，也是行为活动的调节者，它作为调节因素参加于行为活动中。

人的心理所表现的这三个方面，是在统一的过程中实现的。

人的心理具有多方面的层次性。

例如，心理是对客观现实的主观反映，这种反映可以在不同的水平上进行：可以是意识到的反映，也就是人的意识；也可以是意识不到的反映。

而且可以肯定，在这两种水平之间，还会存在有不同程度的过渡层次，如，较为模糊的意识，清晰的意识，创造时的意识高度集中状态，等等。

当然，直到目前，心理学中关于意识不到的心理反映，以及这两种反映水平之间的相互关系和相互作用，所进行的研究还很不够。

但是，意识不到的心理反映客观存在，并且在人的实际生活中起着一定作用，则是确定无疑的。

至于人的个体心理特点，不论是从其形成的顺序上、复杂程度上、相互制约的关系上，也都明显地存在着复杂层次关系。

总之，在人的心理的构成上，显然存在着多方面的、复杂的层次关系。

人的心理是一种过程、活动，是一种动态的东西。

人对某一现实事物的心理反映，也就是这种反映的过程。

人对客观事物的反映过程，同时也就是对它形成映像的过程，两者是一回事。

由反映活动所形成的映像，也是动态的，而非静态的。

总之，人的心理是以过程、活动的方式存在的，它经常处于动态、变化之中。

人的心理、意识是有机界长期、世代演化的结果。

它们和动物的心理有其发展上的联系，同时也更有其质的区别。

对它们之间的这种联系和区别不作系统分析，就很难弄清楚人的心理、意识的本质特征。