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第十节 教孩子面对错误不掩饰并且知过改过（第4页）

每个孩子都会经历“犯错—认错—改错”

的过程，正是这样的过程让孩子成长起来的。

虽然错误的性质有所不同，但是无论有心还是无心犯错，只要犯下错误，就要勇于承认、勇于改过。

如果孩子千方百计掩饰自己的错误，那就是错上加错，久而久之，孩子离“本善”

就会越来越远。

本章后记

诚信是中华民族的传统美德，也是每个人都应该具备的基本素质之一。

对于孩子而言，在他小时候，我们就要帮助他建立诚信的意识，让他养成“凡事三思而后言”

的好习惯，这样一来，他就会在言语上做到诚信，而不会说一些欺骗、不真实的话语。

凡事都要有分寸，逾越了这个分寸，就会出现一些不必要的麻烦，甚至会招来祸害。

对于说话更是如此，因为“祸从口出”

。

所以，我们要告诉孩子说话注意分寸，让他知道哪些话可以说、哪些话不可以说。

我们需要让孩子铭记：话说多，不如少。

无论在什么场合，都不要想说什么就说什么，而是要注意说话的时机，最好是少说话。

但是，有利于他人的话，该说的时候就一定要说；而伤害他人的话，或者是虚伪、粗鲁的话，一定不可以说。

言语一定要谨慎，这是我们应该懂得的，更是我们教育孩子时一定要注意去做的。

尤其是对于自己的所见所闻，在没有弄清楚真实情况之前，一定不要妄加评论，不可以人云亦云，更不可以轻易地把不确定的事情传播出去。

有句成语叫“一诺千金”

，就是说许下的诺言有千金的价值，也就是说说话要算数，要讲信用。

其实，一个诺言何止千金的价值，它更关乎一个人的名誉。

所以，我们应该引导孩子，在作出任何承诺之前，一定要考虑这样做是否符合道义，衡量自己有没有能力做到。

无论孩子走到哪里，都离不开与人交流，而最主要的交流方式就是言语。

所以，我们需要教孩子学会正确地说话，也就是说，在说话的时候，要清楚、完整、流畅地表达出自己的意思，要让人听得明白、听得舒服。

只要有人的地方，就有是非。

对于没有是非判断能力的孩子而言，很容易卷入这些是非之中。

因此，从孩子小时候开始，我们就需要引导他远离是非，不要把宝贵的时间浪费在说长道短之中。

每天，孩子身边都会发生很多善恶之事，面对这些，我们不仅需要培养孩子的善恶分辨能力，而且还需要让他认识到善恶都有值得学习的地方，对于善，要有“见善思齐”

的态度；对于恶，要有“见恶内省”

的态度。

这样一来，孩子的善就会日益增多，恶就会日益减少。

如今，很多人包括孩子都在追求物质享受，攀比现象也屡见不鲜。

作为成年人，我们首先要以身作则，看淡物质的追求，这样，孩子在潜移默化中就不会把物质作为唯一的追求了。

然后，我们要引导孩子提升自己的道德学问，使他成为一个德才兼备的人。

虽然现在提倡表扬教育或赏识教育，但是我们也不能忽视批评教育。

更重要的是，我们需要培养孩子正确对待批评与赞誉的态度。

面对批评，我们需要引导孩子学会欣然接受；面对赞誉，我们需要引导孩子审视自己是否能担得起这样的赞誉。

对于成长中的孩子，他难免会犯下这样或那样的错误，无论是有心还是无心犯下错误，我们都要鼓励他、引导他勇于认识错误、承认错误、改正错误。

这样，孩子才能从错误中吸取经验和教训，从而让自己真正得到益处，健康成长。