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第十节 教孩子面对错误不掩饰并且知过改过（第3页）

引导孩子做到“知过—悔过—改过”

。

世上没有完美无缺的人，所谓“金无足赤，人无完人”

，每个人都是在“知过—悔过—改过”

的过程中得到进步和提升的。

《菜根谭》中有这样一句话：“弥天大罪，当不得一个悔字。”

一个人即使犯了滔天大罪，只要懂得忏悔，也能补救。

因为当一个人能忏悔自己的过失时，他就生起了善心，那过去的罪恶也就烟消云散了。

因此，我们要让孩子懂得忏悔自己的过失。

但是要想悔过，必须先知过。

这就需要有一个判断的标准，而最好的标准就是《弟子规》。

当孩子做了某件事情而不知道是对是错的时候，我们可以引导他对照《弟子规》，看看是否符合《弟子规》的教诲。

当孩子发现自己所做的事情违背了其中的某一条时，他自然就会忏悔自己的过失，然后根据这一条教诲所蕴含的智慧来帮助自己改正过失。

比如，孩子总是挑食，我们可以引导他对照《弟子规》，他就会发现自己没有做到“对饮食，勿拣择”

。

只要对自己的坏习惯或是错误表示忏悔，并下定决心落实“对饮食，勿拣择”

，他就能真正改掉挑食的坏习惯。

改过需要发三种心：知耻心、畏惧心、勇猛心。

在《了凡四训》中，其中的一训专门讲“改过之法”

，重点讲到了改过需要发三种心：耻心、畏心、勇心。

“具是三心，则有过斯改，如春冰遇日，何患不消乎”

，意思是说，一个人只要具备了这三种心，便能改正过失，就像寒冰遇到了春日一样，必定能融化成水。

知耻心，就是当孩子做了错事后，他会感到良心不安，也会感受到这样做令父母蒙羞，正如《弟子规》前面所讲的“德有伤，贻亲羞”

。

当孩子常怀知耻心时，他就会采取行动去改正过失。

而知耻的人，就已经接近勇敢了，正所谓“知耻近乎勇”

。

畏惧心，就是当孩子想要做错事或者是做了错事后，他会感到非常害怕。

这样，当孩子做事之前，他就会谨慎、认真地思考：可不可以这样做？这样做的后果是什么？当孩子常怀畏惧心时，他就有了自控力，从而使自己不敢犯这样或那样的错误。

因为，在孩子的内心深处有一条道德的准则在时刻警示着他。

勇猛心，就是孩子在改过的时候需要有坚定的毅力，需要有持之以恒的信念。

一般来说，当事情过去之后，孩子很容易就会忘记自己的过失，那么他的坏毛病就会慢慢地显现出来。

孩子只有常怀勇猛心，才能勇敢、果断地尽力改正自己的过失，才能真正实现“归于无”

。

当孩子犯下这样或那样的过失时，我们首先需要引导他认识到自己的过失，让他知道过失会给自己或他人带来怎样的负面影响，从而激发起他的知耻心和畏惧心。

然后，我们需要提醒、帮助孩子持之以恒地改正过失，不让他放过任何一个小过失，督促他成为一个有过即改的好孩子。

当然，对错误最好是“后不再犯”

，就像孔子的得意门生颜回那样“不贰过”

。

教子箴言