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第六节 教孩子做事有礼有度有条不紊不慌不乱（第5页）

晚上回到家，她会及时完成记录在册的作业，之后准备好第二天要用的课本和用具，临睡前还会检查一遍，以便做到万无一失。

第二天早上，她不会像那位男孩一样忙碌，而是轻松地洗漱、吃早饭，高高兴兴地上学，在学校的学习生活也很顺利，每天都有一个好心情。

从小女孩对事务的安排上我们可以理出一个顺序：准备—实施—检查。

如果没有完善的准备，实施起来自然没有头绪，更不知道从哪里开始检查，这样就容易出错，而忙中出错又会导致返工，最后，做事时间和质量都难以保证。

所以，做任何事情之前的准备工作都非常重要。

而准备之前，一定要有正确的态度，那就是“勿畏难，勿轻略”

。

如果孩子在做事之前觉得事情特别困难，就很容易退缩，处理事情的过程中也容易因过度紧张而出错；如果觉得“太简单了”

，就不会重视，容易因疏忽而出错。

因此，只有认真对待、谨慎处理，事情才能圆满地完成。

当然，无论孩子是“畏难”

还是“轻略”

，我们都要帮他列出待做事情的具体细节和顺序。

比如，在写作业之前，要安排好写作业的顺序，要清楚地知道先完成哪个科目、后完成哪个科目，为什么要这样安排，每项内容需要多长时间，总共需要多长时间等，做好计划之后再开始实施。

这样一来，有“畏难”

心态的孩子因清晰地看到事务的安排，并且明白只要按列出的条目一步一步地做就能完成，便会打消疑虑，积极投入其中；而有“轻略”

心态的孩子，会发现事情不像他想象的那么简单，要一步步地落实才能做好，也就不会怠慢和松懈了。

因此，事前作准备、作计划，能在最大程度上避免因思维混乱而产生事务堆积的情况，减少忙碌的概率，出错的概率自然会下降，而且，这也是纠正孩子“畏难”

和“轻略”

心态的最好办法。

我们要借用日常事务，培养孩子的做事能力。

借助孩子每天频繁接触的日常事务，就可以培养他的做事能力。

比如，在做清洁之前，要让他计划好扫地、擦桌子、拖地、收拾房间等事务的顺序。

在这个过程中，我们要提醒他不要心急，要平心静气、按部就班地一点点完成，这样既不会浪费时间，又保证了效率。

如果孩子在学习、做事的过程中遇到困难，我们要鼓励他不要退缩，而是想办法突破。

比如，遇到不会做的题目时，可以暂时放在一边，等其他作业都做好后，回头再来思考；如果凭自己的力量无法解决，则向父母、老师或同学求助。

另外，在生活和学习中，我们要引导他用认真的态度对待每一件小事，比如削铅笔、包书皮、整理房间或读课文、查字典、听录音等，不要因为太容易就不认真做。

要让孩子知道，任何一件大事都是由无数个细节组成的，所以要认认真真地去完成。

这样，时间一长，他做任何事情都会胸有成竹、有条不紊，即使遇到突发情况，也懂得如何处理。

孩子的做事能力一旦增强，成功就离他不不远了。

教子箴言

学到这里，你是不是会对《弟子规》肃然起敬？它不是教条地教孩子死读书，而是做人、做事无所不教，只是以前没有真正理解它内在的深刻含义。

它的每一句教诲都有很深、很广、很细的意理在其中，只有我们真正明白了，才会建立起对《弟子规》的信心，从而进一步引导孩子去落实。

相信在不久的将来，孩子一定会收获幸福、成功的人生。