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第八步 越能干越自由（第6页）

一个大致的管理练习是这样的（到6岁）：

年龄拥有的物品管理权限

满1岁1.玩具1—3个任意玩耍、自己取放、摆放整齐、定期清洁

满2岁

1.玩具5—8个同上

2.橱柜1个存放自己的任何物品、每日擦拭1遍

满3岁

1.玩具10—15个增加一项：处置权，其余同前

2.橱柜1个同前

3.文具1套（含彩笔）同玩具

续表

年龄拥有的物品管理权限

满4岁

1.玩具10—15个同前

2.橱柜2个一个放玩具，一个放文具及收藏品

3.文具1套同前

4.书1—5本、

光盘1—5张

取放、使用、保管、出借

5.当季衣物选择当日衣服、独立穿脱衣服

6.衣柜1个叠收自己的干净衣物

满5岁

同上1—6.

7.床布置、清扫、装饰、使用、整理

满6岁

同上1—7.

8.房间布置、清扫、装饰、独立使用

9.宠物选择、喂养、清理便溺、陪伴运动

经验之谈

跟孩子一起制定管理规则

孩子做事情往往有始无终，不能坚持下来，管理他们自己的物品也一样。

也许刚开始他会很热心地愿意付出劳动来“拥有”

一件自己的物品，可不久，他就会“懒得”

去理会这件事，又回到“小娃娃”

的状态，随手乱丢自己的东西，找不着就哭。

这时候，就需要“规则”