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67 同构与同步老教四的博客（第2页）

“老教四”

不仅是怀旧的茶馆，还在于她是一个发扬智慧、关注社会、评点时事的平台。

你可以发现，老教四的同学们虽然大部分都退出了主场，但社会的责任心丝毫没有减退。

“老教四”

与时代同步。

无论是汶川大地震，还是北京奥运会；也无论是汨罗江的波澜，还是门前公路的震颤，“老教四”

们都有真诚的、及时的、有现实意义的反应。

你也可以从对“子曰”

的考证、对顽童的启蒙、对体罚的谴责、对股票的又爱又恨中，乃至怎么喝水、怎么吃蛋中触摸着生活中的“老教四”

同学们此时此刻的气息和脉搏。

与时代同步还表现在对最新科技成果的态度上。

大概除了乌头、罗会棠外，绝大多数“老教四”

对电脑、网络都不是高手。

博客的参与，为我们打开了一扇窗户。

许多同学都是从0开始的，通过网络交流，如今已成为网络里的“菲利普斯”

。

每当我在网友的博客里看到有“老教四”

的足迹，仿佛像是当年推开教育系阅览室的门只见桌上摊了一堆文具而不见人影似的那种感觉。

同样让我高兴的是，一批年轻的朋友对“老教四”

情有独钟。

请注意我的措辞。

我用的是年轻，而不是年青。

虽然，我并不确切地知道他们的年龄，但他们确实比我们年纪轻一点。

他们向我们问候，为我们喝彩，与我们分忧，和我们同乐。

每当我走进他们的家园，我也总为他们的善良、纯朴、幽默和文笔的优雅所感动。

与他们交往，使我们了解到年轻人的情感世界，也使我们的心态变得年轻。

是他们，在推动着我们与时代同步。

（三）

我领会的博客精神，就是“自由之精神”

。