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第十章 渡3（第3页）

我一定要！

！

！”

皮鲁打着滚哭闹，爷爷奶奶、爸爸妈妈看得实在心疼，便带上照明工具，“倾巢”

出动，沿着回来的路进行“拉网式”

搜寻。

眼看到了午夜12时，糖果还是没有找到，妈妈看到因绝望而死去活来的孩子，终于硬着头皮敲响了朋友家的门……

经历小小的失望就这样歇斯底里，预兆了未来灾难的来临……

皮鲁长大了，想找一个女朋友，但他看上的女孩根本看不上他。

他不再打滚哭闹，而是拿起一把刀子割破了自己的手腕……

在医院里，皮鲁被抢救过来了，但是他却又开始绝食。

父母哭着对他说：“你想把我们急死？不就是一个女孩吗？人生的路还长着呢，好女孩多的是。”

但是他恨恨地说：“我就想要她！

要她！

一定要她！

！”

从一块糖果开始，皮鲁被无休止的满足温柔地包围着，直至失去了理性……

“为了父母，我必须考上一流的大学。”

“如果不是为了父母，我早不读书了。”

“妈妈快把我逼疯了，她整天唠叨，什么谁家的孩子考上了哪所重点大学，什么你怎么学习成绩总不见起色，什么这次考试又因为马虎丢分了吧……我现在对学习厌倦透顶，一上课脑子里就响着她的唠叨，根本学不下去。”

“爸爸是个工程师，他从不打我骂我，但我特别怕他。

只要我的成绩不进步，他一看我就拉下脸来，整天整天不理我。

光考高分不行，我必须有进步他才高兴，才会夸我奖励我。

明年就要中考了，我担心极了，要是考砸了怎么办？天啊，我一想到爸爸的反应，就觉得自己快要崩溃了。”

“我怎么努力都达不到父母的期望，我累极了，真想哪一天离开这个世界。”

……

迄今为止，梦灵收到了数百封中学生的信，很多孩子都提到了父母的压力，上面几段话是他们信中最平常不过的片断了。

对此，g市某中学一名不愿意透露姓名的高三班主任解释说，父母比孩子对学习更着急，是再平常不过的现象了。

就她看来，父母们造成的压力一点也不比应试教育低。

一直从事中小学教师培训工作的知名心理学家徐浩渊博士说，父母的压力远超过教师，是孩子们学习压力的主要来源。

最简单的解释是，父母是将自己的焦虑转嫁给了孩子。

父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，他们对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。

“家长希望孩子好，但常不知道该怎么做。”