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第十七章 流水线上的加工品（第1页）

第二卷第十七章流水线上的加工品

记得本学期开学前期，网上流传一张图片，介绍的是一部史无前例的“恐怖大片”

预告，电影名为《开学》。

又被称为年度最强灾难巨片，9月1日全国同步上映。

这张图片在学生中间很是受欢迎，有学生也发给了我一张。

我当时看了确实忍俊不禁，还想着，学校怎么成了人人恐惧的地方了。

还有一个更搞笑：百度搜里的提问“世界上最难过的是什么”

，答曰：“你要找的是不是开学。”

有一篇“说说”

竟是这样写的：“世界上最遥远的距离，就是星期一到星期五；世界上最近的距离，竟是星期五到星期一~这不科学！”

学校为什么会变成了这样的一个地方？

分数任何时候都是一根绳子，捆绑了所有的老师和学生，评价一个老师是否优秀，好，一个标准：平均分说话。

平均分上不去，这个老师很差！

平均分上去了，好老师，有能力！

我实在看不出平均分有什么重要？毕竟，一个班级60名学生中，能用得着数学吃饭的，最多10人吧，用英语吃饭的，5人足矣。

我们nz中学教师群里转发的信息“教书是一场盛大的暗恋，你费劲心思去爱一群人，最后却只感动了自己。

真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋－－－”

老师为了提高平均分，何尝每天不去虐学生呀！

你方唱罢我登场，八九个老师轮流虐学生，晚上放学回家也不放过：作业，试卷不做到12点，哪里能做完呀，更有甚者，作业布置的实在多，学生彻夜不眠也做不完的，第二天回校继续受虐。

有的家长实在看不过去，跑到学校来找老师算账。

悲哉！

老师想分数想到这种程度。

分数在学生眼中的重要性就更不要说了。

它直接控制着学生们的喜怒哀乐。

除却一些早已看破“分数”

这个魔障的部分各科都早已放弃了的学生，他们还稍许不再受分数的干扰，每天还能过得逍遥自在，但对于绝大多数学生而言，是决计逃不出分数这个如来佛的手掌心的。

重点中学更是如此，管理细致到每一分每一秒，把学生变成了机械化的流水线上的加工品，传送到各个高中名牌大学或者普通大学，hs中学一年有104人考入“青大”

和“白大”