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第十四章 教学改革（第4页）

无奈老师每天课前的提问稀奇古怪，难以回答。

更何况就是你学习努力，其他的同学也会不甘示弱的超过你。

一旦你掉进这倒数的二十名，便是万劫不复之地，不但没有了朋友，而且经过年级大会这么一批一斗从此将会是再也抬不起头见人。

学校里也流传出了一股鄙视之风。

不但鄙视差生，就连有问题不懂的学生，大家也鄙视。

读书不再是为了探索求知，而是变成了争强斗狠的战场。

一些同学由于彻夜不睡，早晨做操时晕倒被送到了校门口的县城医院。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

这老师本应该是告诉学生们如何做人的道理。

王健出生在那样的一个家庭。

哥哥爱打架，爸爸的教育方式也是拳头。

王健原本小学认为可以以优异的成绩得到家长，同学，老师的尊重，现在被宋老师这么一搞，彻底的绝望了。

他的内心被魔困扰，由贪转嗔，由嗔转痴，又没有生活中的良师点化。

王健的整个人痴迷于打李然出人头地，树立体育保送生威望的幻觉中，越陷越深。

“我有底了，这一两天就打李然”

王健自言自语的对自己说着。

经过了这个暑假和寒假的锻炼，王健的内心已经完全做好了打李然的准备。

我一定能打败李然，王健暗自盘算着：现在几何宋老师得势，宋老师和李然有过节，李然浑人一个，一不怕老师，二不怕没有朋友。

不但尖子生不敢惹他，就是宋老师拿他也没有办法不敢对他多喊半句。

要是我能杀杀李然的风头，宋老师内心必定会感激我。

王健思量着：现在学校里面，体育报送生由于学习成绩不好，地位岌岌可危！

如果现在没有人站出来，做出一件大事情，转变这股子以学习论人格的风气，全体的体育保送生以后的日子将会是暗无天日。

想到这里，王健狠狠的咬着牙说道：“我这一两天，就打李然。

在学校竖起自己后，以我为旗，把体育保送生团结起来，以后不再受尖子生的欺负。

以后谁笑我们笨，我们就一起揍谁！

对！”

王健拿定了主意，恶狠狠的笑了。