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第41章 看望华盖星杨鸿勋（第4页）

这句话也鼓励学生要有自信和勇气，不要局限于老师的水平或成就。

它提醒学生要勇于追求自己的梦想，发挥自己的才能，不断努力进取。

同时，也提醒老师要保持谦逊，不断学习和进步，因为学生也可能成为自己的老师。

此外，“弟子不必不如师”

也体现了学习是一个持续的过程。

即使学生在某个阶段不如老师，通过努力学习和实践，他们有可能在未来取得更高的成就。

这句话鼓励学生要有开放的心态，善于学习他人的优点和经验。

总之，“弟子不必不如师”

这句话激发了学生的自主性和创造力，促进了师生之间的相互学习和共同成长。

它提醒我们要摒弃成见，尊重每个人的潜力，相信学生在适当的环境和引导下，都有可能超越老师，为社会的发展和进步做出贡献。

2015年10月29日上午，历史记载了这一天。

倪女士，满老师，我们三人一行来到杨鸿勋老先生家里，老先生看到他的学生来了，很高兴的接待了我们。

趁着这个机会，我把读《宫殿建筑史话》的体会汇报给了老先生，我是从风水学角度研究的，并且就一些疑问咨询了老先生，老先生又把他的研究着作《杨鸿勋建筑考古学论文》赠送给我，我如获至宝，让老先生签名留念，我也把《易品三国》赠送给老先生。

中华文化博大精深，哲学家，考古专家，天文学家，文字专家，甲骨文学者，周易学者，风水专家，建筑专家，群英荟萃。

每个人，每个学术团体，都有自己的心得，他们共同成为中华文化的传承者。

很遗憾，还没有来得及再去汇报心得，杨鸿勋老先生仙逝了。

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每次当读起杨鸿勋老先生的巨着，就感到他的笑容在鼓励我，鞭策我。

现在介绍一下老先生：

杨鸿勋（1931年12月-2016年4月17日），河北蟸县人。

建筑史学家、建筑考古学家、中国建筑学会建筑史学分会原理事长、俄罗斯建筑遗产科学院院士。

1955年毕业于清华大学建筑学系。

毕业后组织分配到中国科学院，担任学部委员梁思成的助手及以梁思成为主任的建筑理论与历史研究室秘书；该室改属建筑工程部建筑科学研究院后，任园林研究组组长。

历经几次老人的过世，我在思考一个问题：七十，八十，九十，三个年龄段的人有何区别？

七十多、八十多和九十多的人在年龄上有一定的差异，这可能会导致他们在身体状况、生活方式和需求等方面存在一些区别。

一般来说，随着年龄的增长，人的身体机能会逐渐下降。

七十多岁的人可能相对较健康，但可能开始面临一些与年龄相关的问题，如关节疼痛、视力和听力下降等。

八十多岁的人可能会有更多的健康问题，如慢性疾病、行动不便等。

而九十多岁的人可能需要更多的护理和关注，因为他们的身体可能更脆弱，更容易出现健康问题。