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第二十八章 各辩分工（第1页）

“好吧，我参赛！”

听到祝睿确定参赛之后，所有同学也都是异常兴奋，纷纷激动的鼓掌道。

“好诶！”

“对，有祝睿你参加的话，我们班一定可以冲击冠军的。”

“就是，老四，一定要给爸爸们好好表现哦，一定要为班争光，给我们拿个第一名回来。”

“说的不错，要是拿不到第一名的话，你小子也就别回寝室了，当心爸爸们把你小子逐出寝室，开除寝籍！”

“……”

祝睿：“……”

这样说说闹闹了一阵之后，赵大亮便也是再度挥了挥手，示意大家安静，然后趁着还有时间，又是让祝睿顾丹赵涛苏安四人坐在了一起，好好商量一下这次辩论赛的事情。

几人围坐在一起之后，班长赵大亮又是好奇的朝他们问道。

“好了，既然我们班参赛人员确定了的话，那各位，接下来就又该是确定你们各自在辩论场上的位置了，你们都准备当几辩啊，都说说吧，我们好明确分工一下！”

闻言，听到班长赵大亮这样说，一时间，祝睿顾丹赵涛和苏安几人，相互对视了一眼之后，却都是微微沉默了起来，谁也没有率先开口说话，都是沉默着，开始皱眉思考起来。

因为，在辩论场上担任哪一辩，这的确是个值得思考的问题啊！

如他之前所说，在辩论场上一共有一二三四辩这四个位置，每一辩的分工和职能都不同，必须要根据自身的优势和特长来确定自己到底担任那一辩。

比如，一辩的任务，是首先要进行三分钟的开篇陈词。

虽然看似只有三分钟的开篇陈词很简单，但事实上，却很难，一辩要为此付出很多心血，比如，当大家在私下讨论时，一辩一定要及时归纳大家的意见，记录进程，是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个。

除此之外还要能很好的把握整个讨论的方向和进度，当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候，一辩要能及时清醒意识到并把大家重新引上正确的讨论方向来，可以把难题暂时压下，先解决其他问题，但是也不可以在最后还留有解决不了的问题。

所以，当己方观点大致确立，一辩便可动手写一辩稿了，准备一场比赛，一辩稿大概要改两到三次，一般而言，第一遍修改主要是对观点的修改，看在一辩稿中体现出来的观点如何，己方能否将这种观点论叙清楚，是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方，有的话就要对己方的观点进行修改。

第二遍则是对一辩稿骨架的修改，要看的地方有：对己方观点的归纳是否正确、论述层次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。

第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改，主要是看对语言的运用，注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。

总的来说，一辩工作非常之重，是一个辩论团队的领头人，是团队的大脑，要无比的小心谨慎留意，不能犯丁点错误，因为一辩是开篇陈词，首要任务是把己方观点清楚明白地告之观众评委，负责开篇立论，辅助防守，并要牢牢把握辩论的大方向、防止本方偏题或是掉进对方的陷阱，还要能把握本队攻击或是防守的节奏，不能表现得急躁。

并且开篇陈词时，还要注意读稿的语速和神态、手势，语速不能太快，至少要保证观众听得清楚，手势不需要太多，应该配合适中的语速，给大家予稳重的印象，同时反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。

因为在三辩提问环节，因为一辩不用被盘问，所以对方会想尽办法给一辩挖陷阱，这就要求一辩回答问题时必须谨慎，如若遇到模棱两可的问题，就用自己的立论点去回答。

在自由辩论中，一辩辅助防守，当对方质疑到己方观点时，一辩应能说清楚，不要和对方纠缠不休。

当本方的辩论开始偏离辩题或是掉进对方的陷阱，一辩要能清醒意识到，及时把辩论拉回轨道。

当己方在场上表现开始急躁或是气势被对方压住，通常扭转场上局面的重任落在一辩的身上。

综上所述，这就是一场辩论比赛一辩所需要做的大概的事情，总的要求就是：总结、表达能力强，头脑冷静、场上不会被对手影响自己的思维，风格最好是稳健型的。

而二辩的话，则是在整个团队中起到杠杆的作用，既对一辩稿起补充说明的作用，又起着加强和巩固作用，同时还要负责场上的防守及协助三辩攻击。

发言阶段，要对一辩的观点进行进一步的阐述及补充，如果抓到对方一辩陈词漏洞，也可以对其进行攻击。

二辩对辩环节，则留意对方说的每一句话，寻找攻击方向，提问的问题一般是事先准备的，需要事先准备尽可能多的问题，最好能形成环环相扣那种形式的，把对手一步步拉到陷阱里，最后造成对手自相矛盾。

在回答问题时，要留意不要掉进对方的陷阱，一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。

但是有时在不明了对方意图时，可以先简短回答，对方一般是在第四个问题时再亮出意图，可以到时再进行阐述己方观点或是反驳。

在自由辩中，二辩的工作其实和三辩差不多，要求也差别不大，一般而言，二辩是在场上的责任主要是防守、协助三辩进攻，在攻辩中，最好是二辩与三辩问一套问题，环环相扣。

而三辩的话，除了和二辩一样要进行攻辩外，最主要的发挥场所，就是在自由辩论中了。