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第30章 从朋友开始（第1页）

魔药课上引发的坩埚爆炸反而让加布里埃尔松了一口气，这感觉就像是一直惦记着不好的事情要发生了，而当它终于发生后发现结果并没有那么严重，进而不用在惦记这件事情了。

必须说，在事发之前与邓布利多沟通过一事的重要性，都说危险防范于未然，即便炸坩埚成为了必然，却还是能做一些预防措施，比如说预防到不让坩埚里的药剂对周围的人学生造成负面伤害。

加布里埃尔也趁此机会说动了帕尔文教授，让她考虑是不是能让她单独一组，这样就不用误伤其他同学了。

特别是因为魔药课两人一组，成绩都是一起计算的，她并不希望由于自己的关系，让邓布利多的平时成绩一直都在p的不及格范围内盘旋。

帕尔文教授显然也是没想到加布里埃尔在魔药课上有这种破坏力，她作为一个很负责的老师，用了几堂课认真观察了加布里埃尔的操作步骤，然后只能叹气，每个人都有擅长与不擅长的，有些不擅长可以通过后天弥补，有些却不能。

加布里埃尔的魔药操作就在不能的范畴中。

“你不用感到太沮丧，从前并非没有出现过极度不适宜熬制魔药体质，虽然不太常见，但在霍格沃兹的历史上也有十几个巫师了。”

帕尔文教授在上了半个月的课后，找加布里埃尔特意说清了为什么她不适合熬制魔药，“虽然我在个人体质与引发魔植变异的研究上不够精深，但也能够基本判断你就是属于天生不适合熬制魔药的巫师。

你也别灰心，就算是这种特别体质，只要你熟练掌握了几种基本魔药的制作，在几年后的巫师等级考试中，想要拿到一个a并不是做梦。”

a也只是及格而已。

加布里埃尔却已经满意了，特别是帕尔文教授的教学态度，这真是关心到了学生的身心健康，如果对方强硬地把人骂一通，这对一般学生来说真会是不小的打击。

不只是影响了学习热情，严重一些会造成学习阴影，只会恶循环。

所以说做老师，做一个好老师并不是简单的事情。

“就冲着帕尔文教授，我觉得我被分入格兰芬多并不是坏事。

这次她对我那么有耐心，说不定里面有也她是格兰芬多院长的原因。

斯内普你说对吗？”

加布里埃尔每天定时拉着斯内普绕着黑湖走几圈，没错这就是为了刷斯内普的好感度，好感度是用来做什么的？当然是用来熬制魔药的。

所有的感情都是需要呵护的，加布里埃尔对于如何维护一段友情的发展并无太多心得，这一点福尔摩斯也无法提供经验，主要是福尔摩斯除了华生之外，只掌握了如何迅速摧毁一颗友谊的苗苗。

加布里埃尔不全的记忆中，她压根想不起有没有什么交往过密的朋友。

她对于朋友的定义也有些模糊不清，是应该雪中送炭不离不弃，还是那种利益纠缠不可轻易割舍。

前者可遇而不可求，触发条件需要两人的真心，而后者则是普遍了很多，但在斯内普身上，想要利益纠缠也不容易。

加布里埃尔摸着石头过河，试图与斯内普建立深厚交情，都说感情要培养，每天散步不能少，多在斯内普晃悠几圈，免得对方忘了自己的存在。

只是斯内普听了加布里埃尔的话后，心情并不美好。

加布里埃尔真不是专门来打脸的吗？

斯内普对于每天的黑湖散步并非抱着‘我很乐意来’的心态，有这个闲工夫还不如多去练习魔法、熬制魔药，他已经先一步抢占了八楼有求必应室。

只是加布里埃尔才不是你对她释放冷气，她就会退缩的那种人。

因为加布里埃尔在拉文克劳公共休息室里阅读的书不能带出来，所以斯内普想要看那些书只有两个途径，或者是他也厚着脸皮进入拉文克劳休息室，或者由加布里埃尔代为抄书，然后再交给他。

斯内普并不想要与太多人打交道，所以选择了后者，于是就不得不被加布里埃尔普及每天要多出来走走才能有健康的身体这些事。

然后就算刮风下雨，也要坚持保持每天的运动量。

习惯的养成要几天的时间？短则七天长达半个月也足以让斯内普养成习惯了。

最主要是加布里埃尔不是一个废话很多的人，斯内普对于废话的划定就是那些没有营养与无用的话。

起码他们的散步运动中，加布里埃尔说的都是与魔法有关的事情，时不时还能给他一些灵感启发。

可是今天谈论到了魔法教学问题，这真是斯内普不愿意涉及的问题，他还算有自知自明，他并不算一个好老师，一个好老师不但是要有高超的教学水平，还要有能够让启发开导学生的责任心。