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第十一章 就算是准宝可梦训练家也还是要体验校园生活的（第2页）

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严兴国身为班主任，教的当然不止这一门课，还有一门实操课，叫《宝可梦的招式训练理论与基础》。

那是一本目测将人砸昏过去的大部头，上面的内容并不有趣，排版还是单倍行距，但全都是干货。

严兴国两门课的讲课方法都一样，同样是由浅入深地向他们讲解课本上的相关知识。

底下的学生也是卯足了劲的记，李义观察到，前面有几个女生手里头的荧光笔就没停过。

每年梦想成为训练家的人那么多，这个赛道可是非常残酷的。

李义就完全不一样了，他根本就没想着考训练家，所以只是单纯记在课本上，不求精通，只求考前背诵。

不用费脑，轻松多了。

……

实践课，治疗室。

今天的实践课是在学校专门准备的治疗教室内进行，主要任课老师是一只学校专门从宝可梦中心请来的吉利蛋，吉利蛋身边还跟着专门为它翻译内容的无人机洛托姆。

今天吉利蛋教的题目是针对如何唤醒一个昏迷不醒的宝可梦，现场作业，然后写一篇论文。

李义开始随着人流行动，跟着同学们开始慢慢观察躺在实验台上的模拟宝可梦。

粗略一看，这个洛托姆制造出来的模拟宝可梦的体表并没有任何外伤，可以出初步断定为是异常状态引起的。

如果是睡眠状态的话，事情就很简单解决了，普通的睡眠状态只要一颗零余果就能解决了。

课本上也有专门的药剂配方，用橙橙果和零余果配制药剂，就能解除大部分的睡眠状态了。

但既然吉利蛋把这个问题专门布置成论文作业，而不是留在课堂上讲，那就代表着这个问题并没有那么简单了。

前世李义在上学时，老师就常说，你们一定要学会把握出题人的出题思路。

有没有可能是遭受到了催眠类的招式攻击呢，像草系宝可梦的睡眠粉，或者超能系宝可梦的催眠术？

等一下！

李义突然拿出手上的课本，开始疯狂翻书，如果他没记错的话……找到了！