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第51章 了解课程（第2页）

下来我们讲一下，刻意练习。

“刻意练习”

（deliberatepractice）是一种以提高技能或能力为目的的针对性，系统性的训练方法。

它要求练习者设定明确的目标，选择适当的难度，并在练习过程中保持专注，不断接收反馈并进行调整。

这种方法的关键在于，它是有意识、有计划和有针对性的，而不是简单地重复已经掌握的技能。

刻意练习的几个关键要素包括：

1.明确的目标：设定清晰、具体的目标，以便知道自己需要练习什么，以及如何衡量自己的进步。

你比如说要练习一道分析说明题的解法，那么就要看自己得分多少。

我们考试题后面都是有参考答案的，而且参考答案都有得分的角度。

所以我们做题的时候，按照参考答案的思路去思考，就能够提高自己做题的得分率。

2.适当的难度：选择略高于当前水平的难度进行练习，以挑战自己的舒适区。

在我们的考试题中，分析说明题是一个难点。

首先从得一半的分开始，然后再能够得70%，再得90%。

然后再从自己的方方面面来调整，最后能得到满分，虽然这是比较难的，但是要逐步的提高自己的得分率。

3.专注和投入：在练习过程中保持高度集中，避免分心或中断。

我们在做题的时候，做题前就一定要做好准备。

要把需要的本，需要的工具都拿出来。

不要一会儿找个橡皮，一会儿找个铅笔，一会儿找张纸，这样就会打乱我们的步骤。

另外我们做家长的，也是在孩子学习的时候不要进去打扰，不要一会儿送杯水，一会儿送个水果，这样都会影响孩子们的专注力。

4.反馈和调整：及时接收来自己或他人的反馈，并根据反馈进行调整和改进。

每次考完试以后，针对自己训练的题，要看得分是否提高，如果提高的还是比较慢，说明自己的思考力还是不行，这时候就要请老师给讲解，虽然自己思考也可以提高成绩，但是总比不上老师的分析。

5.重复和迭代：通过不断地重复练习和迭代改进，逐渐提高自己的技能和表现。

学习是一个总结的方式。

我们答题都是有一定的思路的，所以要不断的重复练习，直到你。

不再计算也可以很快的得出结论。

这样就能够提高自己的知识水平，真正的学会了知识，学会了思考。

总之，刻意练习是一种高效、有针对性的训练方法，可以帮助人们在各个领域提高自己的技能和表现。

如果你想在某个领域取得更好的成绩，不妨尝试一下这种方法。

一般布置下作业以后，学生们要根据自己各科的成绩安排学习时间，成绩差的多安排一点时间去解决掉，再去安排学习其他科目的时间，做到均衡发展不偏科。

但是大多数孩子们是先做对自己要求严格的老师的作业。

对于要求松一些的老师，他们一般就放到后面，甚至是在没有时间的时候，他们就不做作业。

还有一些文科的作业，孩子们一般是放在后面写的。

这样对于一些孩子，如果他理科的成绩不太好，他做题的时候就会有大量的时间去浪费，所以导致孩子们总是拖延又拖延，不能够合理安排作业。

孩子们一定要打好基础。

不要偏科，要查漏补缺。

一定要合理安排好自己的时间，知道自己哪科弱，弱的更要下功夫去提升，不能为了完成作业而完成作业。

真正利用做作业来巩固自己的知识，来提高自身的能力。

培养孩子主动学习的习惯对他们的成长至关重要。

在跟随老师学习一段时间后，每个人都要养成自己独特的学习方法和习惯。

适合自己的学习方法才是真正的好方法。