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反观对手，在意识到对方并不像自己的想象中的那么弱，反而能凭借极佳的身体素质不断将球回归来，且在比赛中逐渐掌握了控球的技巧，然后加速赛程。

5号球场这名球员原先固定的节奏被完全打破。

只见球场上网球到处乱飞，从原来还看得清速度变成了一串幻影。

“啪——”

“15:15”

“咚——”

“30:15”

“咻——”

“45:15”

“哐——”

“gawonby早川电次4-1”

这一局，电次拿下了他的在拿到第一局胜利之后，电次便兴奋了起来，越战越勇。

他的速度足以追上每一个对手打出来的球，尽管对手一再提速，决定不再给这位外行的选手放水，但是他仍然执着地拼尽全力去打回每一个球。

没想到能看到这种打得有来有回的比赛，这动静吸引了一些训练完或者正在训练中的其他球员。

u17的斋藤教练暗自满意地点了点头。

虽然训练营里的高中生们都是从各个优秀的校队里召集而来的种子选手，其中还不乏一些全国大赛强校的王牌选手，乃至还有能朝职业选手进发的天赋者。

但是，他们中的许多人都挤不上一军二军之列，一面被顶层的选手挤压，一面又有着进入u17训练营的自傲。

这种不上不下的局面会让他们最终陷入无效竞争的麻木之中，偏离训练的目的。

如果有外行人能打过这批球员的话，这会是一种很大的刺激。

作为精神教练的斋藤至对此乐见其成。

训练营在最初就通过自由对决赛被分为了胜者组和败者组，从整体水平来看，无论是身体素质，网球技巧还是心理上胜者组的球员都有着很大的优势，而训练营的总教练三船入道却坚持他特立独行的方式，呆在条件简陋的后山训练败者组。

斋藤至是奉行科学训练的那类教练，对于三船教练的训练方式并不认可。

但是经由他训练出的平等院凤凰却在胜利归来后成为了no1的选手，这从侧面证明了循规蹈矩的训练欠缺一点迸发的激情。

因此，斋藤教练才对这次的交流抱有一定的期待。

打破这一切吧！

电次的反应越来越快。

他一开始的反击尚且有种新手的生涩，但在尝试着调整角度和力道之后，他的控球能力逐渐增强，出界或者没过网的问题渐渐减少。

虽然技术远远比不上对方但电次越挫越勇，始终如一的快攻回球的风格在不断地提升。

这与高中阶段打满三盘比赛的制度并不相符合，反而增大了明明处在优势方的五号球场球员冬川虎太郎的心理压力。

这小子，都不会疲倦吗？这位五号球场的球员感受到了格外大的压力。

这压力不但来自对胜负差距熟视无睹的外来者，更来自在一旁看到他输球的同伴和教练。

他的额头留下的汗水似乎还混杂了“不安”