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八因势利导教育孩子（第1页）

昨天爸爸打电话回来，豆豆不时从我手里抢走话筒去告诉爸爸一些她偶尔记得的事情。

昨天换了个新吊扇，女儿在一边有一种特别高兴的表情。

还不时和工人叔叔聊天。

2002、10、10

昨天去玩了一天，女儿较乖。

今天我身体很疲累，没有带她去玩，中午想休息一会儿，豆豆一刻不停地吵，没有休息好。

而后我开始搞卫生，女儿也很主动地帮忙。

帮着擦桌椅、擦地板，连衣服都搞湿了，但这种凡事都要参与和学习的精神是可贵的，我并未阻止她。

看国外的一些资料，他们教育孩子比较开放，主张自由、自主，很少加以限制。

而中国人尤其有知识、城里的父母总是限制孩子的诸多自由，总是听到父母的“脏、危险、不要…”

的声音。

却不因势利导，告诉孩子危险所在，如何避免，不是从知识的角度去教育而是横加阻拦！

尤其是孩子爬上爬下、玩土、砂子、泥时，家长会毫无商量余地地一把扯开，甚至会打骂孩子。

我往往想到我的童年，在土里、雪里玩，别提有多有趣了！

如果限制了孩子的很多玩耍的自由，她的好奇心、求知欲会被扼杀。

我很少限制女儿，经常鼓励她去去探求、去尝试，甚至鼓励她去玩砂子，去爬高面对危险，我只在一旁全心关注，保证孩子的安全、卫生。

女儿从小养成一个很好的习惯：从不把东西随便放嘴里。

因此让她玩一些不太卫生的东西就减少了很多危险。

我还会告诉孩子哪里危险，为什么危险？应该如何避免，如何去面对。

中午我休息，豆豆把自己的几件衣服用她的小桶洗了，居然用衣架晾在阳台上，我告诉她：要洗的是脏衣服，其中一件是干净的不用洗。

下午，豆豆因为把牛奶洒了一地而挨打了屁股。

哭着说：“妈妈，对不起，豆豆下次不这样了。”

2002、10、20

昨天和女儿聊天，说起来豆豆小小时候很乖很听话，现在不太听话了，她居然记得前天挨打的事。

我问她为什么，她居然还记得“是把奶瓶口打开把牛奶洒光光。”

到超市去买东西，买了小吃，豆豆总是迫不及待地想吃，告诉她几次交了钱才可以吃，她便挑了自己喜欢的小吃早早的去收银台去，等我一交钱，她就会高兴地“交了钱了！

可以吃咯！”