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第105章（第2页）

为了拿个好意头，班主任和科任老师第一天齐刷刷的穿着红色t恤，站在考场的警戒线外面，跟班里每一个即将进入考场的男同学拥抱，女学生握手，说一声加油。

当洛哥松开韦棋的手，跟她说加油的的时候，韦棋握住了他的手，急切的希望从他的身上汲取笃定的力量。

进到校园，韦棋才看了校园的四周，郭钦就是在这里读书的吧，她在人群中左顾右盼，并没有找到他的身影，心想或许我们真的没有再相见的机会。

站在门口老师一边仔细检查大家的身份证和准考证，一边用金属探测仪扫了一下所有学生的身体。

想不到站在她前面的刚好就是郭钦，她们已经两年不见了，他比以前还高了，肩膀变宽，变成一个大男孩了，想不到最后她们在考场上相见。

韦棋不确定他有没有看见自己。

考语文的两个半小时，没有觉得很漫长。

所有的学生一拿到语文试卷，都是先写了第16题名篇名句题，生怕写着写着，记忆就流失，就像化学一拿到试卷立马先默出元素周期表。

坐在考场上，没有硝烟弥漫，没有巨炮轰鸣，没有枪林弹雨，有的只是以笔为矛，以纸为盾，并且仗剑走天涯。

笔在指尖滑动，思维在文字间跳动，自信在书页上完美绽放，前程在题卷上呈现。

离考试结束还有1小时，韦棋才开始学作文。

坐在高考考场上，今年的作文题目是：

毕业前最后一节课。

漫画中那位手被在背后的老师说:&ldo;你们再看看书，我再看看你们。

&rdo;

打草稿肯定是不够时间的，她毫不犹豫地写下了她的作文题目《摆渡人》。

看到这幅漫画的第一感觉：

这不就是我们学校师生情的雕塑吗？

老师一直站在学生的旁边，学生一直看着书，偶然间的一抬头，发现老师一直用和煦的目光看着自己，让自己在老师的爱和期许下成长。

这三年来，我们共同面对一次一次的困难。

因为你说：&ldo;不逃避，只有直面它，才能得到进步。

&rdo;

所以我们一起成长，一起进步。

你对我们说：&ldo;即使我们中大部分的人终其一生都没有办法发出像铝热反应那么耀眼的光芒，可是，那又怎样，我们每一个人都是世界上独一无二的。

&rdo;

原来在这个学校120年前建校的时候，这个雕塑站在这里那么多年，早已把每一个经过它身边的人看得清清楚楚，已经把这件事情看的那么透彻。