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第91章（第2页）

听完袁聂聂的诗，大家已经不抱任何期待。

但马思邈的心理素质不是一般的强，他还装模作样地清了一下嗓子：&ldo;好好听着，《咏高二五班》。

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高二五班多人才，

诗句词牌随口来，

若是生在隋唐代，

堪比诗仙李太白。

他的话音刚落，大家忍不住扶额，还有人说：&ldo;你和袁聂聂的水平差不多。

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马思邈反驳：&ldo;你们懂什么，我每句话后面都押韵了，至少称得上打油诗一首。

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语文老师实在不忍心打击他的积极性，用慈祥的眼光，带着和煦的微笑：&ldo;有点意思，可是你能也把这心思花在语文基础知识上就更好了。

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马思邈无奈：&ldo;老师，前面袁聂聂那样的诗歌，你都只是表扬，怎么到我这里你就提上我的缺点了呢？&ldo;

旁边有人说出实话：&ldo;估计是人品问题。

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高二下学期，老师决定成立学习互帮小组，根据考试的成绩，就是成绩好的同学帮扶成绩薄弱，查漏补缺，6人一组。

6人学习合作小组一下子就凑齐了，严丁理科不好，俞杨英语不好，马思邈语文不好，黎逢不爱背书，袁聂聂基本上就不是当工程师学理科的料，韦棋的英语水平主要在体现在考试上，跟黎逢从小就跟外教学习的口语是有本质的区别的。

一叫男生背书，他们就全身伤痛。

每周五的自习课，就是6人小组接头的时间。

袁聂聂拿着她的生物笔记慷慨激昂，俞杨讲他曾经在全国参加田径比赛的荣誉和狼狈，因为去过很多地方，所以他说的地理很让人信服，可惜理科生不考地理，韦棋总是轻松地信手拈来各种时态和从句，严丁很努力地整理好语文知识框架，对有可能出现纰漏的地方查了一遍又一遍，而遇到自己不懂的地方，就会很谦虚腼腆得笑着记录和询问着，黎逢讲英语的时候完全用英语提问其他人，而且还讲了数学题分类，搞笑的马思邈总让人笑个不停。

这样轻松的学习时光能停住多好。

又是一天的体育课，大家照旧从山顶上走下操场，体育馆前面的广场已经排满了人，可仔细一看，原来那是初中的学生呀!噢，现在已经5月了，他们要借我们学校的场地来进行体育中考了呀。

时间可真是无情，去时无一丝留恋

明年的这个时候，也差不多轮到咱们上战场了。

男生照旧霸占篮球场，女生则躲到一边聊天，韦棋自己一个人跑到图书馆顶楼的天台花园上面去，天台上种着各式各样的多肉植物。

在她走上天台顶层之前，已经看到一个熟悉的身影。

韦棋有点惊讶：&ldo;这些植物长得那么好，原来都是老师您料理的。

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英语老师点点头。

因为准备退休，学校就安排英语老师教一个班。

英语老师放下手上的洒水壶，说出了这样的话：&ldo;老教师反应慢，上课的时候没有激情，说话中气不足，没有年轻老师生动活泼，已经无法引起学生的兴趣，不受学生喜欢，而且教学成绩还没有年轻老师好。

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