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二准确原则（第2页）

奥巴马说，这其实不难。

卡梅伦在随后的记者会上说，美国总统能让他的小孩把房间整理得那么整齐，英国首相也不能落后。

没等卡梅伦说完，奥巴马就插话说，你一定能够做到，很简单，只要给他们一些提示，如此而已。

卡梅伦赶紧请教要给些什么样的提示，奥巴马不慌不忙地说，你只要告诉她们，今天英国首相会来参观你们的房间。

他说完后，卡梅伦和现场记者笑得前仰后合。

这就是一个对着家长夸孩子的典型例子。

奥巴马既是总统，也是一名普通的父亲，作为父亲，他最想听的话就是：教子有方。

而卡梅伦夸奖奥巴马女儿的房间干净整洁，就等于在夸奖奥巴马对孩子教育得好，就是夸到了点子上。

奥巴马很高兴，迫不及待地向卡梅伦传授教育孩子的经验。

这个夸奖，比夸奖奥巴马口才好、长得玉树临风，效果要好得多，两人往下讨论棘手的英国石油公司（BP）污染墨西哥湾问题也顺利很多。

卡梅伦和奥巴马最终一致认为，英国石油公司应该负责止漏、清除油污及赔偿损失，但也应该让这家英国公司继续坚强而稳定地经营下去。

在愉悦的气氛中，卡梅伦达到了为英国公司游说的目的。

●对年轻人夸未来

我的一名学生毕业三年后，忽然给我发了一封邮件，咨询我一个问题：到了工作岗位后如何和领导相处。

邮件中特别提到：“三年前您给我发的那封邮件，我一直保留着，现在还时常翻看。”

我给他回复的邮件是这么写的：

明宇同学：

你好！

我是殷老师。

你的期末作业写得不错，我看了几遍。

与其他同学的作业相比，你的作业给了我几点突出感受：

一、敏于行。

老师讲过的内容马上在实践中运用。

如学了孝，马上就回去给父亲过生日；学了好话，马上对同学、朋友讲好话等。

二、主动学习，自主学习。

听了王石的故事，就课后搜集王石的资料；老师讲了南怀瑾，就去买南怀瑾的书。

三、对师长充满恭敬之心。

相信老师讲的话。

听教导是成长中非常重要的品质。

因为你的作业非常有特色，老师情不自禁地写了这些话。

继续坚持这些好品质，人生一定会取得更大的成功！

新春快乐！

殷亚敏

看完了这封信，读者一定明白为什么我的学生能将这封信保留三年了，就是因为我对学生的三点夸奖，以及对他未来的祝愿：“人生一定会取得更大的成功！”

要想夸得准确，就要知己知彼。

怎样知己知彼，我会在下一章里重点讲述。