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我真的一直想在家呆下去,不想回到学校,因为学校带给我的是压力与厌烦,还有恐惧。
这让我有生以来,第一次爱回家,喜欢在家里呆着。
而以前,我懒得在家多呆一分钟,有事没事要出去玩,或者上同学家写作业,总之,不喜欢在家里呆着。
直到在外面碰壁了、受挫了,才觉得家是唯一的依靠!
但是这个家并不是由自己做主,不是自己想怎么呆就怎么呆的,一切还得按照父母规定的成长轨迹去行走,他们是正确的,正常的父母都会在能力范围内给孩子最好的安排。
我的父母没有能耐,但是他们认定了要供我上学。
看到他们辛苦奔波的样子,我的心好难受,尽管从小到大,他们不是打我就是骂我,可是我明白他们是为了我好,那是他们的一种教育手段,虽然不科学也不合理,但是他们的水平就那样。
他们认为那样叫做称职,虽然实际上并没有什么太好的效果。
没有办法,我又回到了学校。
硬着头皮推开了校门,多么熟悉的一切,然而高中三年的时光已经走过了一半,还有一半,难以想象怎么才能熬过?为什么就象还要呆上一辈子?
同时,我为自己感到了可悲,竟然如此厌学,实在出乎自己的意料!
因为这所重点高中,是我自己考上来的,初中、小学一直成绩遥遥领先,而现在却成绩平平,成为了中等生。
这样的落差让自尊心极强的我不能容忍,为此自责过,烦恼过,伤心过,痛苦过,还自杀过……
可是有什么用呢?
我已经完全丧失了学习的能力!
不是我不想学,而是学不进去!
心猿意马,心里想的事太多、太乱,很多问题太费解与不能理解!
更多的是自我的否定与自我的抨击,陷入了自我毁灭中,自我仿佛裂解成无数个自己,眼瞅着自己在泥潭中挣扎,却无能无力!
这一天下课了,班级里的同学极少,不过前桌胡门绅与他的同桌旷得利都在,这时,我眼瞅着旷得利把一本书摔在了胡门绅的桌上说:“借你看看,别傻呼呼的!”
胡门绅不以为然的拿了起来,然后脸通红的说:“先谢谢你,在哪淘弄的,真有你的!
放学,请你吃饭!”
然后把书收藏起来。
不一会儿,有人在门口喊旷得利,他就出去了。
这时胡门绅神神秘秘的回头说:“有一样东西,你最需要了!
我有雷锋精神,先让你看!”
说完,他把一本书甩到了我的书桌上,我郁闷无比的说:“拿走,拿走,别来招我烦!”
“切,提高学习成绩的!
是旷得利借我的!”
胡门绅一本正经的说。
一听到是旷得利借他的,我顿时眼前一亮!
因为旷得利是我们班成绩总排第二的学生,而且一直保持着,偶尔还会考第一,只不过他是走读生,所以很难让人琢磨他的学习方法。
不象住宿生,那些成绩高的,学习方法各有不同,有的回寝室还在嘟嘟喃喃的背这背那,有的喜欢在所有教科书上做重点划线的标记,有的喜欢早起晨读,有的喜欢多做习题……
其实众多学习方法只是一种途径,而学习的样子只是一种表象,最重要的是:心!
心是否专心至致?
是否用心了?
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