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第34章 前途末卜（第1页）

不知道问题出在哪里。

我委婉地乞求爸爸去打听转学的消息，并且希望他利用在县里认识的人给疏通一下关系。

可爸爸断然拒绝了我的请求。

我心中的惆怅与日俱增，有点万念俱灰的感觉。

我不知道莎莎是怎样的失望。

可能与我心情一样郁闷至极。

我得不到关于她的任何消息。

可能她也是一样得不到我的消息，而着急。

听了欧老师一席话，心里象明镜似的，对于今后的道路，已经有了大概方向。

我的学习成绩不在前三名，即使是前三名，政审也是通不过的。

我自己有自知之明。

所以继续升学这条路已经走到头了。

唯一的一技之长，当裁判的本事等于瞎子点灯，白费蜡。

现在能做的就只有学好机械常识这门课了，我要抓住这根救命稻草。

等待将来有机会再努力钻研，靠技术立身，靠技术吃饭。

我要用技术成为欧老师说的拔尖人才。

获得人们的尊重。

为祖国建设作出贡献。

我要像保尔钢铁般的毅力一样去战胜一切困难。

我还要象保尔说的那样“当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”

在临死的时候，总结自己一生时我可以骄傲的告诉后人，我努力啦！

没什么太多遗憾，我可以安祥的离开人世。

青泉中学教导主任杨航，只有小学的文化水平，自学了英语，俄语。

自学成才后不但当了中学老师，还提拔为教导主任。

他成了同学们心中的圣人。

自学成才的榜样。

他的精神激励着我。

我要自学文学知识，争取在成熟的时候写出一本书，把我的人生经历和看法写出来，让后人从中多少获得一些裨益。

我暗暗下决心，立下了这个精神追求目标。

欧老师讲授机械常识课是经过培训的。

磨刀不误砍柴工。

他把理论联系实际，作为学好这门课题的重要手段。

在讲到轮船是怎样升降这一课时，用自己做的教学模型演示了轮船提升，下降的过程。

将一只纸折叠的小船，放进模拟的船闸里，往槽里不断地掺水，上升到二级船闸时，把下游闸门关上，再掺水。

船就自然提升到第二道闸高度了。