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第四卷 第十四章 照亮别人奉献自己者乃烛光中的师魂乎（第2页）

校长终于意识到我已经精疲力尽了。

有一天我发眩晕症了，想到课没人上，班级没人问，我摸着黑板摇摇晃晃地站立着把课上完了。

那一天同学们似乎懂事了许多，教室里安安静静的，课间也从来没有出过事。

由于我的一再要求，校长告诉我，代课老师就要来了！

我期待着。

一个风度翩翩，仪表堂堂的中年男教师站在讲台上，很投入地上着课。

教室里，不知从哪里发出来的，从来没有听到过的，各种各样的莫名其妙的声响。

同学们的面孔不是全朝着黑板的方向。

我站在教室后看过去，他们的头高高低低、身体歪歪斜斜。

后排的同学突然安静下来，不言而喻的感觉很快蔓延向前。

怪声戛然而止。

有个别学生，他们从倾斜窗子玻璃里能看到我的动向。

坏样越来越多，我的心越来越沉。

我赶紧隆重推出代课老师的优势，盛赞他的学历与资质，并采取紧急措施，整顿纪律。

然而同学们并不领情。

数学本只收到三分之二。

没想到的是代课老师却笑嘻嘻地对我说：“学生很不错啊，班风、学风很好，名校就是不一样，果然名不虚传！”

站在一旁的学习委员和数学课代表含蓄地笑着，我知道他们的意思。

幸亏只待了两周半，郑老师来了！

同学们的狂躁症不治而愈。

好景不长，郑老师又生病了，请假一个月！

我的头“轰”

的一声胀痛。

代课老师越换越差，为此，我只好把办公桌搬到了教室的后门口，直接坐在那里办公，维持课堂纪律。

更糟糕的是，我的眩晕症又犯了，我又摸着黑板，晕乎乎地坚持上完课来到医院。

拍了片子。

有两根颈椎弯曲变形，心电图显示，心脏也出了问题。

医生叫我住院观察，她对我说的话我不太懂，我只记得她说，你的心脏有临床价值了。

初三最后一篇作文题是：《老师，我想对你说》。

班上一个特别调皮，经常像个不服输的小公鸡和同学打斗的郭昕，他在作文的最后写道：“郑老师，我想对您说，在初三的讲台上，依旧能看到您的身影。”

我凝视着这句道出了同学们心声的话，百感交集：多么纯洁的心灵，多么可爱的学生啊！

我毅然向校长室走去。

我对校长说：“初三我们班的数学老师就不要再换人了。”

回去的路上，我走到学校操场上那棵有数年历史高大的银杏树下，默默地祈祷着：“文殊菩萨啊，你显显灵，保佑老师们身体健康吧！”