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第41章 哈利二周目3（第2页）

一座学校，本来就是应该以学生为中心。

而不是像现在这样，以老师为中心。

徐亦扬举了一个例子，历史是现在的镜子，知道历史才能更好的正视现在和未来。

可是这么重要的一堂课，却把它交给了一位只会照本宣科的幽灵教师，让这堂课成为完全没有人听的课。

这原因，是因为校长可怜那位教授死了之后还在教课，不忍心让他离开学校。

就因为不忍心，所以就活该学生们学不到知识？

再看看占卜课的教授，是因为邓布利多保护她才让她留下来。

海格对危险生物毫无自觉，邓布利多却让他看管充满神奇生物的禁林。

邓布利多把霍格沃茨当作了“教师”

们的避难所，却将学校真正的主人——学生，置于了脑后。

是的，霍格沃茨是最坚固的堡垒，这是因为创始人们希望，即使当时社会再黑暗，孩子们也能有一片净土。

麻瓜大学中还有不受欢迎的选修课被取消的惯例，可霍格沃茨却留着不称职的教授，去误导一代又一代的巫师界的希望。

可悲的是，英国巫师界就这么一所学校，英国小巫师们几乎没有选择的余地——即使欧洲巫师界还有两所学校，但是大部分家长们是不会愿意十一岁的孩子就远离身边。

徐亦扬觉得，要保护这些邓布利多觉得需要保护的人，还有其他可供选择的方式。

霍格沃茨只是最省事的一种方式。

但是！

霍格沃茨并不是邓布利多的私人财产，作为校长，他应该考虑的是怎么培养教师，教好学生，而不是利用霍格沃茨，甚至损害霍格沃茨。

就连战争最黑暗的时候，战火也未曾蔓延到霍格沃茨，所有的食死徒和凤凰社成员，也是从毕业之后才开始选择阵营。

可是战争结束之后，邓布利多却将战火的种子引进了平静的校园——邓布利多将霍格沃茨作为堡垒，那么卷土重来的伏地魔势必会攻击这座堡垒。

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“不知道校长看到这些信是什么表情。”

徐亦扬写这些信并未瞒着哈利，甚至每写一封信，他都会让哈利阅读，并且发表意见。

所以哈利对校长的反应很是好奇。

“现在我每写一封信，他都会召开一次四大学院院长内部会议。”

徐亦扬有些欣慰。

阿不思果然还是他所认识的阿不思。

“根据我提供的线索，阿不思发现了禁林里的蜘蛛，并且灭掉了蜘蛛的老巢，挽救了岌岌可危的禁林神奇生物和霍格沃茨的契约关系。

海格也因为这件事离开了霍格沃茨，阿不思给他做了很久的思想工作，海格终于认识到了他所认为的小可爱对别人来说可能是致命的灾难。

现在英国巫师界和罗马尼亚合作，建立了属于自己的养龙基地，海格正在照顾那些龙宝宝。

我想这个工作很适合他。”

“特里劳妮虽然真的有预言者的血统，但预言本来就是天赋，和后天学习无关，开设占卜课本来就不必要。

特里劳妮对酒很感兴趣，阿不思把她介绍到猪头酒吧工作，她现在成为了一名调酒师，据说还蛮受欢迎。”

“宾斯教授被阿不思说动，开始利用自己‘活’了那么长的优势，准备从教育转为研究，开始发表历史研究的论文。

说真的，他写出来的确实比讲出来的有意思的多，在学术界也小有名气。

现在的历史课由麻瓜研究学的布巴吉教授担任，我给了她一些小建议，让她同时研究麻瓜界和巫师界的历史。

现在她将两者历史结合起来授课，效果还不错。”