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三 历史和课堂 2（第1页）

男生们完成报名手续，陆续回到教室，我们的老师、令人尊敬的博格宏?瑟列斯坦先生夹着书本走进来。

瑟列斯坦先生不是本镇人，他曾经在帝都弥涅瓦大学教授那些聪明绝顶的帝国精英们，听说写了一本什么书，惹得大人物们很不高兴，被皇帝陛下御笔亲批，流放到了军港海格里斯作苦役，简单说，瑟列斯坦先生是一名政治犯。

热爱教育的校长大人苦恼于没有合适的教师来教育他的宝贝孩子们，当听说这位大学者的名字后，向海格里斯监管犯人的少校先生贡献了两箱阿尔镇产的土卷烟，这种奢侈品在军队里很受欢迎，于是悄悄换来了帝国最著名大学的教授。

早上，镇上警察开上男爵的钻石车去军港把瑟列斯坦先生接到学校，下午上完课后，再开车把人送回监狱。

天天坐钻石车上下班的人，全镇就这一位，规格是相当高的。

当然，瑟列斯坦先生确实非常有学问，他什么都懂，什么课都能教，而且他的授课内容非常精彩，连校长大人也时常旁听，不过，也许是因为校长大人怕这位政治犯在课堂上乱说，教歪了好苗，校长大人对帝国可是忠心耿耿。

今天是历史课。

瑟列斯坦先生放下书本，看了一圈稀稀落落的座位，还有些男生没有回来。

“今天不讲课了，我们随便聊点什么吧，象朋友一样。”

大家松了口气，坐姿随便起来。

“我教了你们有五年了，从你们第一天上中学开始，现在回想，感觉就象昨天刚过去一样，转眼你们都大了，很快有的要成为军人，有的要准备结婚，我祝你们都有好的未来。”

大家呵呵笑，乱七八糟的说：“谢谢老师。”

“谢谢先生。”

“你们还记得我给你们上的第一堂课吗？”

昆丁举起手：“是历史课，您给我们讲的是文明的起源。”

“那你给大家复述一下我们的文明是怎么诞生的吧？”

“裁决之神说：我要降下天火毁灭整个世界，洗涤凡间的罪恶，地上的人，逃吧。

大火燃烧了一百天，地面上一片荒芜，树木、庄稼、房屋……全部消失。

第一百零一天，火熄灭了。

神说：活下来的人是蒙恩的，必在新世界里获得庇佑。

这一年，被称为新纪元年。

幸存下来的人们追随神选派在人间的使徒，在古代城市的废墟上重新建立新的文明，由此至今为1999年。”

这是《裁决圣经》记载的一段文字，大家都会背，也是历史书开篇的第一章。

老师点头。

“那天，我曾经问过一个问题：历史为什么从神话开始？现在，你们想到答案了吗？”

瑟列斯坦先生喜欢提问题，让我们自己想，他很少将他的观点强加给我们。

有时我觉得与其说他教导我们知识，他的真实用意是教会我们独立思考、明辨是非。

昆丁说：“我认为是因为史前人类太蒙昧，还没有产生文字，无法准确记述历史，于是口口相传下真实的历史便带上了神话色彩。”

瑟列斯坦先生高兴的点头，很有几分为自己的学生自豪：“你能说出这样的话，已经具备一位历史学家的思维了。

但是，历史之所以称其为历史，它必须有真实详尽的考证，而不应该是带有神学色彩的故事，神毁灭世界，我们有证据吗？”

证据自然不可能有，但我仍然认为神话本身存在真实，因为无论是玛尔斯，还是夏国、阿巴斯，以及其他国家民族，所有的历史都从瘟疫、大火与毁灭开始，所不同之处仅仅在于夏国做这件事的神叫作“核”

，而阿巴斯人的神名叫“蘑菇大神”

，他们认为神的真身是蘑菇形状的火云。

这些在古代之间没有联系的民族流传的神话中惊人的相似性，恰恰证明了神话的部分真实性。

安举起手来，义正辞严的说：“老师，你应该到神庙忏悔，你这是渎神。