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“诃般荼大人,就是这些孩子了。”
带着白洛在教令院那弯弯绕绕的道路上七转八转一番后,达莉亚带着他来到了一处偏僻的小院里。
现在应该是休息时间,所以孩子们在几名老师的照看下,正在进行课余活动。
不过和外面教令院的求学者不一样,这里的孩子并没有穿类似于代表着自身学派的衣服。
也就是所谓的校服。
“之前的话,为了让孩子们提前规划好自身的未来,以及让他们有更好的归属感,的确有制作过类似的衣服和徽章,但后来由于经费不足,就废除了这个制度。”
听完白洛的疑问,达莉亚苦笑着回答道。
这些孩子被带过来之后,他们会根据孩子们的兴趣爱好,对其进行分类。
喜欢研究文字的,就往知论派的方向培养。
喜欢建筑物和机关的,就往妙论派的方向培养。
当然,最基础的学识,还是会统一进行教导的。
但好钢要用在刀刃上,手里资金不足后,这种类似于形式主义的花费就被他们废除了。
即便现在没有了特制的衣服和徽章,但这些老师们还是尽可能的帮这些孩子们找到了归属感。
比如对生论派感兴趣的孩子,头上会戴一个蝴蝶结;对明论派感兴趣的孩子,胸前会佩戴一颗特意裁剪出的星星。
比起之前花里胡哨的衣服,孩子们好像更喜欢现在的这种方式。
这也让他们很好的蒙混了过去。
这些老师可不想让孩子们知道,他们之所以还能在这里无忧无虑的读书,是因为这些老师自己在掏腰包。
他们都是一些善良的孩子,这些压力和烦恼是他们大人的事情,不应该由这些小家伙去承受。
“只有这些学生吗?”
眉头微蹙,白洛出声询问道。
以教令院这种体格庞大的教育机构而言,这么一点预备学者,有什么用?
就算经常有外国的求学者加入教令院,也不足以弥补其在这方面的缺失吧?
就这,阿扎尔那个老东西还天天发愁学术没有进步,这要是有进步,才算是见了鬼。
神明被他囚禁在净善宫,作为基石的孩童被他们一再剥削。
想让一棵大树开枝散叶,你最起码要给它充足的阳光和雨露吧?
结果呢?
你既想让它成长,又不给它营养,还不停的缩减它成长的空间。
怎么?你想让种在花盆里的树苗,长成一棵参天大树吗?
人家长不成,你又怪人家没用,然后转头去养赛博树苗去了。
你咋不找找自身的原因呢?
“以我们几个的财力,以及高层配给的经费,我们暂时只能供给这些学生,再多的话......我们也疲于应对。”
这里最初的规模,可不仅仅是一个小院。
但自从他们开始自己掏腰包供给学生之后,越来越多的同僚因为支撑不住而选择了离开。
她也没有去责怪那些人。
毕竟他们也有自己的生活,不可能为了别人而活活耗死在这里。
其实平时她也会接收到一些匿名的捐款,根据上面留言的笔迹,她还是能看出,这是那些离开的人送来的。
或许他们觉得,离开的自己已经没有资格再去为这些孩子提供帮助,只能以匿名的方式进行捐助,但达莉亚却将他们的善意全都记在了心里。
“这些孩子都来自于哪里?”
看着上课时间到了之后,依次排队进入屋里的孩子,白洛出声询问道。
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