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3 入学考试（第3页）

考场分好几个，李思与孟玉被分在同一考场，而王仲兴致高昂与韩非一个考场。

孟玉偷偷告诉李思，韩非那个考场的学子，都是小有名气的有才之人，他们是荀卿看重的人，不出意外都会分为甲班。

“那我们呢？也能去甲班吗？”

李思有点紧张了，她也希望以出色的成绩，能与韩非同班，今后有机会与韩非切磋学识。

“有点难，尽力而为吧。

贤弟，你年龄还小，慢慢来。”

孟玉答道，前来求学之人当然都希望能与韩非同班，可甲班要求严苛，不是普通学识之人便能去的。

十三岁的李思在这些学子中算是年龄小的，同年来求学的人中有已三十多岁的。

李思在一群学子中毫不起眼，无人在意。

李思坐在分配的座位上，不禁有点小紧张了，心里暗暗较劲，这次她一定要全力以赴，拿到好的名次来。

竹简发下，命题为《天行有常》，这是荀卿“天人论”

的主张：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

应之以治则吉，应之以乱则凶。”

李思来求学的路上，就细细读过荀卿的著作《天论》，该如何提笔呢？手上一抖，陷入沉思。

四周的学子们都开始奋笔疾书，而李思闭目养神，仍旧在思索中，天伦的主旨是揭示国家治理与天地鬼神没有关系，自然万物自有恒古不变的规律，但谋事在人。

作为圣明的国君应当重礼尊贤，如此才可做天下之王。

荀子提出的这一观念，当时是具有轰动效果的，有力否定了鬼神迷信，强调了人力作用。

李思心里过了一遍后，睁开了双眼，这才拿起了手里的笔开始写，下笔如有神，一气呵成。

这个天下是动荡飘摇还是百姓富足安康，不在于天命自然，而在于王权如何治理，这是李思这篇文章所表达的中心含义。

这个考场之中，李思竟然是第一个交卷的，洋洋洒洒写下文章后，她轻轻抽了口气，走出来考室。

孟玉见李思交卷还一脸懵逼，这么快就写好了，也不再斟酌斟酌字句？额，年少轻狂嘛，孟玉摇了摇头，继续写自己的文章。

李思走出考场后，心里不禁有点小得意，莫非她还是第一个交卷的？

正当她飘飘然的时候，眼前看到长身玉立的身影，紫袍潇潇，李思愣住了神，眼前这个人不就是韩非吗？

韩非站在太阳底下，当然春季的阳光温暖和煦，他回过头来，注意到了李思。

毕竟现在离考试结束时间还有好长一会儿，提前交卷的考生并不多。

李思抬头望过去，与韩非四目相对……刚才考试的时候还信心十足，这下韩非看到她，她反而心绪不宁起来，一颗心砰砰砰直跳。

装着不认识吧，扭头走开？李思转念一想，又显得矫情了，何人不认识韩非啊，刚才大家都拥过去看他了。

可她不过是小郡来的普通读书人，去跟韩非打招呼，会不会是自讨没趣，人家根本不想搭理她？

就在李思内心小活动闪现的时候，只见韩非优雅地迈步走向她，目光柔和而明亮，他骨子里流露出的清冷高雅，令人心生敬意。