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第二十四章（第2页）

也不是因为自己喜欢，想要跟易芳梅去分享。

而是想让易芳梅知道，苏若成绩是真不好，且她这人的性格确实也是那样。

讲好听点，情商低，不会撒谎。

讲难听点，是做事不会转弯。

这一般的人啊，要是走进死胡同了，浮现在脑海力的第一更想法就是，啊，要换条路走了。

可要是换了苏若……

换路？那是不可能的，这辈子都不可能的了。

走不过去了？没关系，直接把墙给锤倒了，不就行了么？

老严无奈的对着易芳梅笑了笑，“我看她啊，绝对不是像你刚刚说的那样，学习态度有问题。

我倒觉得，她可能是真的基础太差了。

你也别气了，人家这态度不是挺好的吗？难得学生自己想努力，是好事啊！”

所以，真是她误会苏若了？

被老严这么一说，易芳梅还真没那么气了。

可过了一会，一个人坐在那里细想了一下，忽然觉得，真要这样的话，那也不是件什么值得开心的事情啊！

毕竟这要是真的话，苏若岂不是还得从初中开始补起？

不能再接着想下去了，因为越想，作为一个责任心贼强的班主任，易芳梅只会觉得自己的脑袋更疼了。

于是，在第一节上课铃声响起后，老严抱着试卷去了高一十四班。

易芳梅认命般的叹了口气站了起来，决定去找初高中两个分部的各年级的老师问问，有没有多余出来的课本。

老严是个六十多岁的老头了，干瘦干瘦的身材。

不过他的教学经验很足，属于特级教师。

是退休后，又被一中花钱返聘回来教学的。

论脾气，老严可比易芳梅好多了。

他一进教室，就笑眯眯的，看起来可爱可亲的很。

但在和蔼，同学们看到他夹子咯吱窝里边的试卷时，还是和早自习一样，响起了此起彼伏的哀嚎声。

老严不会发脾气，他也由着学生们哀嚎，只是笑着让离他最近的两个学生站起来，帮忙把试卷给发下去。

苏若拿到了语文试卷。

她拿起卷子后，就先认真的将卷子全部扫了一遍。

好在，语文和数学还是不一样的，虽然一些古诗词什么的，因为时间真的太过遥远了，她忘得确实差不多了，但是类似于什么阅读题啊，作文啊这些，她觉得自己还是能写出点东西的。

可能考出来成绩还是不会好，但是吧，还是那句话，态度，态度很重要。

老严就在讲台上看着苏若拿着笔，认认真真的答题了起来。

他因为心里边实在好奇苏若的这个基础到底差到什么样的地步。

所以在讲台上坐了没一会，就溜溜达达的，走到了苏若身后，站着不动了。

旁边多了一个人，对于五感特别灵敏的苏若来讲，怎么可能感觉不到。

不过她真沉浸在答题中，完完全全将老严给忽视了。

苏若题目答的准确率还行，就是空白的地方实在是太多了。

看了一会，老严便算是看明白了，苏若对自我的认知很高。

她动笔写的，是她能写得出来答案的。

而凡是空白的，便都是她不会的。