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061 希望家庭和睦的安玉萍（第1页）

??费章节（12点）

061希望家庭和睦的安玉萍

于是两个作业本在同学之间传递起来。

段晓娟忍不住了，站起来为朱晓晓辩解：“高老师，这些天朱晓晓真的很努力，她也没有抄袭我的作业，都是她自己完成的，有不懂的地方才来问我。

我也只是告诉她方法而已。”

“你不懂你不在的时候她随手就能拿到你的作业本，抄袭起来方便得很也许你压根就不知道”

高老师是不舍得骂段晓娟的，对于朱晓晓却毫不吝啬各种批评。

段晓娟无语了，自己总不能说自己是带着数学作业本随身走的吧？就算自己这样说，人家也未必信哪

高老师还在喋喋不休地教育着，从父母送她读书的不容易，到她不认真读书的不应该，数落了许久，反正朱晓晓这是对不住天地君亲师，对不住所有的祖宗朋友亲人同学老师。

“老师，朱晓晓有一个地方和段晓娟的不一样”

罗一凡突然举手，见高老师训斥太投入不理他，他自顾自地高声道。

“哪里不一样？是不是抄错了？”

高老师略有些诧异地扭头看向罗一凡，“这样，为了给大家看明白了，你上来，在黑板左边写上朱晓晓的答案，右边写上段晓娟的答案这样同学们看起来更直观一些。”

罗一凡忙上去卖力地抄写起来。

随着罗一凡写段晓娟的答题写到最后两行，在下面的同学们纷纷议论起来，对着黑板指指点点，高老师满意地看着下面渐渐沸腾起来。

班主任陈钊不知什么时候来到了教室外，轻轻走进了教室后面的门，也不说话，坐在了一个不上早自习的同学的凳子上，看着眼前的一切。

“同学们看明白了吗不跳字。

高老师说着，转身开始看两道不一样的题，随后她就愣住了，好半晌没有说话。

而罗一凡却站在一旁自以为是地开始解释起来：“老师，他们两个人的解题方法都是对的，可两个人的解题思路是不一样的。

朱晓晓用的是初三的解题思路，虽然对，但是很绕弯子，多了五六个步骤，段晓娟的却是用您新教的解题方法，所以很简单也很简洁。”

最后，罗一凡还总结似的道：“可见朱晓晓并没有抄袭段晓娟的作业老师，您冤枉了朱晓晓了”

“谁叫你写完了还不回座位去坐下的？”

高老师瞪了罗一凡一眼，罗一凡这才发现高老师已经有些恼羞成怒的意思了。

后座上坐着没出声的陈钊无声地叹了一口气，十分阴暗地想：想抓人家的小辫子也不等看明白了再抓，提着半桶水就瞎嚷嚷，这高老师还是火气太旺啊这可真是搬起石头砸自己的脚了若是有谁把这个高老师娶回去，让她能够阴阳协调不必这样针对漂亮的朱晓晓就好了。

教室里鸦雀无声，都看着高老师和朱晓晓，同学们心里一致认为高老师刚才对朱晓晓的批评过分了，就差没说朱晓晓应该自绝于人民了眼下既然是误会了人家，是不是就应该道个歉，温言抚慰两句啊？

可高老师什么时候养成过跟学生道歉的习惯了？僵立在台上一时不知怎么才好，看朱晓晓时却发现一直站着的朱晓晓仍旧是略有些委屈的神色，只是看着自己。

“好了，也快下早自习了，今天高老师这么早过来给同学们辅导作业，我们应该感谢她。

朱晓晓，你也坐下吧。”

陈钊适时起身，往讲台上走去，这和稀泥的角色还得他来啊

高老师终于不必道歉，松了一口气站到了讲台的一边，把讲台让给了陈钊。

“朱晓晓的进步让高老师都吃惊了，可见你最近的努力效果有多显著，希望你在今后的学习中更加努力，把从前缺了的知识断层都给补上来。”

陈钊的话让同学们顿时都觉得心里舒服起来，朱晓晓坐下后也觉得心里的不满渐渐消了下去，心中对这个高高瘦瘦的班主任佩服得很：这要在部队，那可是政委的角色啊，瞧瞧这思想工作做得多到位啊几句话就把同学们都给说得高兴了。

“同学们都应该以朱晓晓为榜样，能够在这么短的时间内追上老师教导的课程，是一件非常不容易的事情，可是她不声不响地做到了。

同时，我们也应该感谢高老师对同学们的细心教导，要知道数学是非常枯燥的一门学问，可高老师带领的班级数学成绩却都是遥遥领先的。

有这样一位认真负责的好老师，是同学们的幸运”

陈钊一边给一个甜枣，同学老师皆大欢喜，恰在此时早自习的铃声响起，于是早自习结束。

罗一凡十分得瑟地凑到晓晓面前，那叫一个眉飞色舞：“朱晓晓，今天你可得感谢我，我给你解围了”

“谢谢你。”

朱晓晓真诚地道谢，虽然这个人很多时候瞧着有些招人厌，可今天是实实在在地帮了自己。

“不用客气。”