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但是无论如何,我终于明白他当年为什么那么忙了。
如果换作是我,背负着一个家族的命运,大概也会无暇顾及妻儿的吧。
老实说,虽然他们讲了这么多,也有绢书和血矶炉做物证,但从潜意识里我对这事仍然是半信半疑。
可是如果真的非要看到实证的话,大概我的大限也就差不多该到来了吧。
而且,就算真的相信了,又到哪里去找解决办法呢?老爷子是一流的医学专家,田叔叔是物理学大拿,俩人花了那么多年的时间,都没找出什么实际的法子来解这个咒,单凭一句时间逆转、改变命运的说词,又能起什么作用?
难道说我只能顺其自然,静等死期么?
这样东想西想着,不知不觉沉沉睡去了,一夜安好,一如既往地一个梦都没作。
第二天早上醒来的时候,早晨的阳光刚好照进房间,看看表,才六点多。
过去我向来贪睡,从来没有像现在这样,觉得时间变得宝贵起来。
田老师本来邀请我去他家住,便于照应,可能考虑到安全的因素,还建议我暂时不要去上课了。
但都被我婉拒了。
既然现在还活着,那就得活得像个样子。
在医院里工作了这么多年,生老病死我见多了,有些人其实并不是病死的,而是被自己的整天胡思乱想、担忧害怕给折磨死的。
我可不想那样!
于是照旧收拾好东西,跑去教室上课。
今天上午讲西医学简史,讲师是一个看起来有点颓废的中年人,头发有点乱,一张棱角分明的沧桑的脸,走起路来大步流星,最大的特点是一双眼睛明亮而深邃,看一眼就能给我留下了深刻的印象。
他一走进教室就把手里的教案往讲台上一摔,大声地说:“提问,中医药剂师培训为什么要学西医学简史?”
大家一听都愣了,这难道不是您该给我们解释的嘛!
当初看到课程表的时候老实说我也很意外。
不过考虑到这些年西医在国内快速发展,已经大有取代中医之势,正规的医科学校里也会以西医为主,中医为辅,更有甚者,开发出一些所谓中西医结合的科目,用西医病名进行中医诊断。
我估计再过十几二十年,就没有几个中医会用“望闻问切”
来看病了吧。
在这种背景下设计这种课程,也并不奇怪。
见到大家只是底下嘀咕并无人正面回答。
老师又问:“那我换个问题吧,西医到底哪里和中医不一样?”
这回开始有人七嘴八舌地给出自己的答案了。
答曰:“西医比较看中数据,轻人为判断。”
老师评论:“错!
数据是拿去给人判断用的。”
答曰:“西医把器官分割来看,中医是看整体。”
老师评论:“错!
会诊制度就是多器官综合判断的典型例子。”
答曰:“西医倾向于研究疾病的外因,中医比较致力于研究内因。”
老师评论:“错!
双方都是综合考虑内外两个因素的。”
……
答曰:“西药有毒性,中药比较温和。”
老师评论:“你吃一斤乌头试试?”
大家一阵哄堂大笑,估计笑罢都在心里想,这个老师是来找茬儿的。
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