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第329章 大巧若拙（第3页）

如乐乐道：“我可以与你谈《诗》了呀！”

如心嘿嘿。

如乐继续。

“与junior相对的是senior。”

“老爸，等等，让我猜一下！”

如心不放过任何表现的机会。

“Sen是old的意思，然后再加上ior，意思就是年长的，我这样说对吗？”

“不错。”

鼓舞（inspire）的力量，也是伟大的。

听到如乐表扬自己后，如心继续发挥，把sen和old联系起来。

兴奋道：“Sen在中文里面，为了区分zen，我用老爸的方法，加个h后，就是shen。

森林深处有人家，怎奈蓁蓁不知数（岁数howold）？”

如乐呵呵笑道：“说你胖还喘上了？我说谈《诗》，你就借《诗》里面的词句配合我。

你说蓁蓁是什么意思？英语里面哪个词，与这个意思最一致？”

“其叶蓁蓁，形容草木繁密的样子。

英语哪个词合适，我还是真不知道，请老爸指教。”

打压了如心的“嚣张气焰”

，如乐问如心道：“花的英文是什么？”

“这个简单，flower嘛！

怎么了？”

这里的繁（荣、茂）盛，用flourish比较合适。

去掉ish后缀，你读一下flour与flower，有什么感觉？

如心在如乐的谆谆善诱启发下，仿佛看到了了解Esperanto的希望！

坚定信心，努力会战胜一切磨难。

祝愿一切会prosperous起来！

作者：自律，没有人监督（supervise）也“傻傻地”

认真学习，才是人生成功的捷径吧。

再次declare，单词不要按照字母顺序一个个背，还记得vis这个词根吗？督跟目有关，目是什么？Super在supervise中是over的意思，vis是看（跟目有关）。

最后的e，除了语音作用外，还有构词用法，在这儿表“动词”

。