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从几年前开始,由于受到欧美国家的启发和逼迫,国家开始重视高端人才的收集和培养。
国家事务管理院严令教育部改革教育制度,要在一定程度上激发出学生们的潜力,学到与之匹配的领域知识。
也就是说从那时开始,学生们有很大机会可以主动学习自己感兴趣的知识了。
众人皆知,兴趣是学习的源动力。
通过这样的教育改革,华国的整体教育素质有了很大的提升。
而这只是第一步。
在逐年加大对人才的培养力度情况下,教育部又发布了新的规定。
每一年,教育部会在全国的本科院校中统一进行智力测试,全面了解华国大学生的智力水平。
其中智力表现优秀的学生,将会被教育部重点关注,并倾斜以更多的资源。
当然,这是有代价的。
教育部会跟其签署一份协议,这份协议是自愿签署的。
一旦签署了协议后,学生将会被教育部记录在案,从此作为重点培养的高素质人才,如果表现非常优异,还会被委以重任。
但这也就意味着,这位学生绝对不能脱离华国国籍。
否则将会被教育部起诉,赔偿高额的违约金,并加入到信用破产名单中。
只要进入到这个名单中,其将会在世界上举步维艰。
没有哪个国家愿意接受一个信用破产的高智商人才,因为这会给国家带来大量的不确定因素。
通过这样的培养方式,大量的人才被选拔出来,作为华国未来的高端人才储备。
而这一系列的计划,被教育界的人士称为“超级大脑计划”
。
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一天后,几辆大型大巴车停到魔都大学里。
一个个身穿白大褂、手提各种设备的人员鱼贯走了出来,粗略估计一共有三百人之多。
以物理学院院长袁忠森为首的魔都大学顶尖教学团队,在会议室门口相迎。
这一行人是华科院下属的心理科学研究所研究员们,他们今天来测试魔都大学众多学生的智力。
没有过多的寒暄,大家都是求才而不是求财,所以这里没有什么需要互相通气的地方。
双方只是了略微的交谈了几句,会议便散了。
下午,测试正式开始。
为了方便管理,学生的测试顺序按照院系来分配。
今天下午进行测试的是中文系、外国语学院以及管理学院。
整个智力测试过程虽然经过了极为科学的精简,但要测试整个学校两万多名学生,至少也得花五天时间。
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