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第15章（第2页）

知道赤鸟美晴正在调查放电人的某人杀了她。

虽然因为抱持着这种想法而采取了行动，但当真的见到赤鸟的友人和指导教授时，却又没办法更深入的询问，最后只能草草收场。

简直就像是打从一开始就计划好的一样。

正如他一贯的行事风格。

再高昂的思绪也无法超越睡眠。

一觉醒来，斗志也随之萎靡，身体沉重不堪;他突然发现，与其在这现实世界中无谓挣扎，还不如面对自我的厌恶感来得比较轻松。

然后，日积现在更进一步察觉：

‐‐只有和美晴姐之间的享乐，才是属于我的现实。

既然她已经死了，那我得赶快找到下一个属于我的现实才行。

找个无关什么复仇的现实。

不过，这只是种出自于理智的想法罢了。

虽然不习惯这种无力感，但若要就此善罢甘休，他却也心有不甘。

察觉到自己半调子的同时，日积心中也涌现了一股对世界的反感。

受到眼前地图的催促，日积站起身来。

即使怠惰的情绪依旧蠢蠢欲动，他仍然下定了决心。

‐‐明天，去一趟远海市吧。

7

&ldo;放电人、放电人、放电人‐‐&rdo;

日积停下脚步，深深叹了一口气。

‐‐如果谈论放电人，他就会出现的话，那是否代表放电人经常在这一带出没呢?

爬上长长的阶梯，再走一小段路后，就抵达那所小学‐‐市立名坂国小。

这里就是赤鸟就读的国小，也是放电人被流传为校园七不思议事件之一的地方。

路旁的电线杆标示此地的地名叫做&ldo;不啭&rdo;，不过日积不会念。

现在似乎恰逢放学时间，身高和体型各异的小朋友们，正三三两两地走在路上。

有的孩子你一言我一语的，眼看就要吵起来了，也有孩子手握着书包背带，垂头丧气地走着，除此之外，还有些完全无视规定，高声呼叫、全力奔跑着离去的孩子。

老师站在校门口，跟这些孩子们一一说再见。

日积环绕着校园四周，隔着围栏望向操场与校舍，怀念之情不禁油然而生。

不管怎么说，日积在五年前也还是个小学生;尽管这里并不是他所就读的母校，但他还是忍不住产生了这样的感觉。

也许是这里的气氛，让日积突然觉得怀念起来吧!

‐‐国小真是个异世界呢。

回顾过去，日积不禁这么想。

‐‐从国中到高中，上学这回事逐渐变得稀松平常。

我们就这样一点一滴地习惯了这个世界，犹如进人冰冷的泳池前，必须先暖身让身体习惯水温，以免受不了而心脏麻痹致死一般。

‐‐这个世界已不再属于适应水温的我们了。

‐‐所以……小学生一定还不是完整的人类吧!