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第一节 培养孩子的孝心从与父母的日常应对开始（第7页）

渐渐地，孩子就会养成唯我独尊、傲慢无礼、张扬跋扈的性格，到那时，我们再教导他，他一定不会听从。

不仅如此，当我们对他的照顾令他不满意了，他就会反过来“教导”

我们，说不定我们还会“乖乖地”

听从，听取他的意见，下次“改进”

照顾他的方法。

这样一来，我们和孩子完全换了位置，他成了我们孝敬的对象。

这简直是颠倒了伦常，孩子不像孩子，父母不像父母，如果是这样，孩子的未来不但不会辉煌，我们整个家庭也不可能兴旺。

当然，不是所有的孩子都是如此。

有的孩子出自于有良好家教的家庭或学习过《弟子规》，当父母教导他的时候，他会恭恭敬敬地听从，虚心父母教，须敬听

地接受，并把父母的教导落实在实践中。

由此，他自己的过失不但得到了纠正，道德学问也得到了提高。

而且，他会把对父母的这份恭敬延伸至周围任何人那里，人们在与他的相处中感受到的是被尊重、被恭敬，如此一来，人们怎么会不喜欢他，不愿意帮助他呢？这样，他的人生路就会因处处遇贵人而更加顺畅。

这难道不是我们希望的结果吗？唯有我们和孩子共同学习《弟子规》，才能实现这一点。

如何帮助孩子落实“父母教，须敬听”

这句教诲呢？

在我们帮助孩子学习之前一定要思考，孩子为什么不恭敬地听从我们的教诲？

有这样一个男孩，他在10岁之前都是乖巧听话的孩子，妈妈说什么他都会认真听。

不知道什么原因，上了初中之后，他渐渐地开始跟妈妈顶嘴，一开始妈妈也没在意，可是他却越来越不像话，对父母顶撞得越来越厉害。

另外，他在学校还常常与同学争辩，而且竟然开始顶撞老师。

他的人缘越来越差，情绪也因此越来越低落，人生似乎走入了低谷。

仔细观察他的家庭会发现，他的妈妈在家务方面非常在行，而爸爸就略显笨拙。

而每当妈妈指导爸爸做家务或者指出爸爸的问题时，爸爸从来不会虚心地说：“好的，我知道了，我下次注意。”

而是说出种种借口，不接受妈妈的意见，有时甚至还会因此跟妈妈生气。

爸爸不仅对妈妈是这个态度，对父母、亲人、朋友都是如此。

总结起来，就是爸爸根本听不进别人的劝导，也从来不会虚心接受别人的意见，自以为是、固执己见。

在爸爸潜移默化的影响下，儿子也渐渐学会了爸爸的说话方式，慢慢地就变得爱顶撞父母了。

可见，我们的言语行为是孩子最直接的榜样。

如果我们能够听取父母、亲人、朋友的劝导并虚心接受的话，孩子也会受到影响，并用同样的态度面对我们对他的教导。

反之，如果我们都不懂得“须敬听”

，孩子也不会恭恭敬敬地听我们的话。

也就是说，教育孩子是一个“种瓜得瓜，种豆得豆”

的过程。

孩子教育好了，我们就自得其乐；教育不好，我们就自食其果。

正所谓“自己酿的酒，自己去品，其味自知”

。

话说回来，我们都希望能种好种子，结好果，所以我们千万不能忽视自己的行为。

我们希望孩子孝顺听话、前途似锦，那么我们就必须努力做到“父母教，须敬听”