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第四节 人生一定要先作对抉择再奋斗（第1页）

以前，我们没有学习《弟子规》，可能作错了很多抉择，走了很多弯路。

不过，只要我们现在相信《弟子规》，按照《弟子规》说的去落实，就能作对人生的抉择，从而为之奋斗，进而提升自己的人生境界，让人生过得更有意义、更幸福。

有余力，则学文

为什么《弟子规》告诫人们“有余力，则学文”

呢？

如今是一个知识爆炸的时代，很多父母都认为，没有知识是非常可怕的，是无法在这个社会上立足的。

于是，努力学习文化知识几乎成了这些父母对孩子的唯一要求。

但是，《弟子规》中却告诫人们“有余力，则学文”

。

这是为什么呢？

宋朝著名理学家朱熹在《论语集注》中讲过这样一段话：“未有余力而学文，则文灭其质；有余力而不学文，则质胜而野。”

意思是说，如果一个人没有多余的时间，他的内在修养还不够，却不顾一切地学习知识，也许他的知识很丰富，但是他的本质有问题，那么他所学的知识反而会埋没他的本质；如果一个人有多余的时间，内在修养也差不多了，却不学习知识，那么他的外在行为就会显得有点野蛮。

可见，无论是“未有余力而学文”

，还是“有余力而不学文”

，对一个人的成长都是没有益处的。

事实上，真正有益的做法就是“有余力而学文”

。

有空余的时间，一定要提升自己的学问。

“有余力，则学文”

，就是告诫人们，在有空余时间的情况下，才可以提升自己的学问。

那么，对于成长中的孩子而言，怎样才算是“有余力”

呢？所谓“有余力”

，就是指在落实了前面提到的孝、悌、谨、信、爱众、亲仁之后，如果还有空余的时间，就可以“学文”

了。

如果孩子没有落实孝、悌、谨、信、爱众、亲仁，只是努力学习知识，那么纵使知识渊博，也不能成为一个真正有用的人。

如果孩子只是落实孝、悌、谨、信、爱众、亲仁，而不努力学习知识，就容易陷入自己的主观偏见中，从而蒙蔽了真理。

所以，当孩子落实了这些做人的根本之后，就要努力学习知识，从而提升自己的学问，充实自己的人生。

庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”

的确是这样，人的生命是有限的，但知识却是无限的。

人类几千年积累下来的知识，是不可能在短时间内学完的。

所以，我们每个人都应该有终身学习的态度，正所谓“活到老，学到老”