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第9章 从神话到科学 人类对海洋认知的转变（第2页）

在这个过程中，他们对海洋的认识不断加深。

他们观察到海洋的潮汐现象，并试图寻找其规律；对海洋生物也有了一定的了解，记录了许多鱼类、贝类和海鸟的特征和习性。

在中国，早在秦朝时期，徐福率领船队东渡的传说就反映了当时人们对海洋的探索尝试。

虽然徐福东渡的具体目的地和结局存在诸多争议，但这一事件表明中国古代已经具备了一定的航海能力和对海洋的探索意愿。

到了唐宋时期，中国的航海技术达到了鼎盛。

指南针的发明和应用，使航海者能够更准确地确定方向；大型帆船的建造，提高了船只的续航能力和稳定性。

中国的航海者们远渡重洋，与东南亚、南亚、中东等地进行贸易往来，对海洋的地理环境、气候条件和海洋生物等方面有了更广泛的认识。

###早期探索对海洋认知的影响

早期的航海活动使人类对海洋的认知从神话传说逐渐走向现实。

通过亲身经历，人们开始了解海洋的真实面貌，认识到海洋并非完全由神灵掌控，而是遵循一定的自然规律。

航海者们积累的航海经验和对海洋现象的观察记录，为后来的海洋科学研究提供了宝贵的原始资料。

同时，早期探索也促进了不同地区之间的文化交流和贸易往来。

随着航海范围的扩大，人们接触到了不同地区的文化、物产和技术，丰富了人类的知识体系。

这种跨文化的交流与融合，进一步推动了人类对海洋的认知和理解，为海洋认知从神话向科学的转变奠定了基础。

##科学萌芽：理性思维与实证研究的兴起

###古代科学思想对海洋认知的影响

在古代文明的发展过程中，科学思想逐渐萌芽，一些哲学家和学者开始运用理性思维来思考自然现象，其中也包括对海洋的认识。

古希腊哲学家亚里士多德（Aristotle）对海洋进行了较为系统的观察和思考。

他在着作《气象学》中，对海洋的形成、潮汐现象以及海洋生物等方面提出了自己的观点。

亚里士多德认为，海洋是地球水循环的一部分，蒸发的水汽形成云，降雨后又回到海洋。

他还对海洋生物进行了分类和描述，尽管其中一些观点在今天看来并不准确，但他的理性思考和实证研究方法为后来的海洋科学发展奠定了基础。

在中国古代，也有一些学者对海洋现象进行了科学探讨。

东汉时期的王充在《论衡》中对潮汐现象进行了分析，他指出潮汐与月亮的运行有关，“涛之起也，随月盛衰”

，这一观点比西方同类认识早了一千多年。

这些古代科学思想的出现，标志着人类对海洋的认知开始摆脱单纯的神话和传说，朝着理性和科学的方向迈进。

###早期科学研究方法在海洋领域的应用

随着科学思想的发展，早期的科学研究方法也逐渐应用于海洋领域。

观察法是最基本的研究方法之一，科学家们通过长期、细致的观察，记录海洋的各种现象，如海水的颜色、温度、盐度变化，海洋生物的行为和分布等。

例如，古代航海者在航行过程中，会记录不同海域的海水颜色和深度，以及遇到的海洋生物种类。

实验法也在一定程度上得到了应用。

虽然早期的实验条件相对简陋，但科学家们通过一些简单的实验来验证自己的假设。

例如，为了研究海水的盐度，他们可能会采集不同海域的海水样本，通过蒸发等方法来测定盐的含量。

此外，数学方法也开始被引入到海洋研究中，用于描述和分析海洋现象的规律。

例如，古希腊数学家阿基米德（Archimedes）通过数学原理，对物体在水中的浮力进行了研究，这一理论对理解海洋中的物体浮沉现象具有重要意义。

这些早期科学研究方法的应用，使人类对海洋的认知更加深入和准确。

虽然当时的研究成果还比较有限，但它们为后来海洋科学的蓬勃发展奠定了坚实的基础，标志着人类对海洋的认知正逐步从神话走向科学。

##大航海时代：海洋认知的重大飞跃

###航海探险与新海洋知识的发现

15世纪至17世纪的大航海时代，是人类对海洋认知发生重大飞跃的时期。