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第4章（第2页）

诸葛亮为什么这么读书呢？其实，这不过是表面现象，是司马徽看到的一个方面。

在司马徽还没有教诸葛亮之前，他教的那几本书，诸葛亮早在家里就翻烂了，到了老师面前，说自己读过了，有点让老师难堪：读过了还上我这干嘛来？怎么也得应付应付，大致翻一翻，给老师做个样子。

另一方面，诸葛亮认为有的书籍对他研究的专题来讲，意义不大，不读固然不好，耗费时间和精力钻进去研究也不值得，因而读读梗概，看看简介，知道个大概其也就可以了。

诸葛亮不是什么样的书都“观其大略”

，有的书他是要反复读，仔细读，认真研究分析书中的观点和论述。

我们不妨按诸葛亮的习惯，将其读书划分成三个步骤：

第一步，先看一看书名和书的内容梗概或是简介。

这一步，不需多少时间，但是起码了解到这本书的书名，书的作者，是什么性质的图书，是用什么表现形式、表现手法，特点是什么。

第二步，随意浏览一下开头和结尾，大致翻一翻，一目十行，看一看有没有感兴趣的内容。

第三步则比较复杂，如果是用来消遣解闷，那自然可以随意浏览，无非是满足视觉的需求，就图看个热闹，无所谓。

如果手上的这一本书，与以前读过的书籍内容相近，那就找出他们的不同之处看，相同内容的部分就忽略过去了。

如果是本人感兴趣的书籍，且又是自己可以从中获取所需知识的书籍，希望从中有所收获的，那么就必须聚精会神地阅读了。

读后或许还要掩卷沉思，即使不写什么读后感，至少也该有所感触，或者联想到什么人和事，需要反复咀嚼一番了。

有的经典还必须背下来。

试想，诸葛亮出使东吴，游说孙权、周瑜，如果背不下那篇《铜雀台赋》，能糊弄住周瑜吗？

这三个步骤，相信不少人也是这么做的。

诸葛亮在读书方面，特别是他青少年时期，不仅仅是这么做了，还有他的“独观”

之处，还有他的诀窍。

什么诀窍呢？让我们接着再来看一看——

诸葛亮在襄阳安了家，每天读书耕作，生活可谓安逸。

长兄诸葛谨从江东来了音讯，已经作了孙权身边的幕僚。

没有多久，堂弟诸葛诞（叔父诸葛玄的儿子）也有了消息。

他到了许都，深得朝廷的赏识，官位接连提升。

来自各地亲人的消息，犹如一块块石头投进平静的池水，泛起了阵阵涟漪，激起诸葛亮一连串的遐想。

诸葛亮读书“不求甚解”

（2）

“知己知彼，百战不殆。”

人贵有自知之明。

凭着自己现在所掌握的本领，如果出去做事，能够担当什么样的责任呢？假如有人请你诸葛亮出山，你能够胜任什么样的差使呢？诸葛亮暗暗衡量自己的水平，查找自己的不足和学问上的差距，深深感到自己的才识还很肤浅，学问还很浅薄。

他想：一鸣惊人之人，必定是胸有成竹之人，必定是有充分准备之人。

没有稳操胜券的把握，如何能够一举成名？